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1、盡到做父母的責(zé)任。給孩子和自己創(chuàng)造更多交心交流的機(jī)會(huì)，初二的孩子更需要心靈陪伴。給孩子和自己都放一個(gè)心靈的假，自己和孩子一起共同反思，放下架子，放平心態(tài)，坦誠(chéng)的向孩子說(shuō)說(shuō)父母自己身上存在的問(wèn)題，真誠(chéng)的道歉，并表達(dá)愿望，引導(dǎo)孩子進(jìn)行自省。真正盡到做父母的責(zé)任，明確自己是孩子的父母，而不是他的衣食保姆。

2、多關(guān)心其心理需求。初二的孩子一般十三四歲左右，這個(gè)年齡段處于青春叛逆期，現(xiàn)在的孩子接觸的東西比較多，心理比較成熟化，但也容易遇事沖動(dòng)，沉迷手機(jī)游戲，不喜歡學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)該在了解孩子的情況后，主動(dòng)關(guān)心孩子的心理需求，不管是身體上的還是精神上的，試著跟孩子溝通交流，慢慢來(lái)，即使跟不上他的節(jié)奏，也要耐心溝通。

3、尊重孩子。他已經(jīng)上初二了，是個(gè)大孩子了，他有自己的思想，有自己的情感世界，也有自己對(duì)事物的判斷和認(rèn)識(shí)，他更多的希望父母能理解自己，能支持自己，能尊重自己，而不是武斷的強(qiáng)加，嚴(yán)格的教訓(xùn)。每個(gè)人都有自尊，每個(gè)人都希望得到尊重。青春期孩子更希望被平等對(duì)待和受到尊重。父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為他成長(zhǎng)的伙伴，成為他心理依賴(lài)的對(duì)象，成為他成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為他困惑的艱難進(jìn)步歷程中的扶持、幫助者。

4、陪孩子一起玩耍。如果家長(zhǎng)在孩子身邊，可以抽點(diǎn)時(shí)間跟孩子一起玩游戲，試著進(jìn)入孩子的生活，如果覺(jué)得打游戲比較吃力可以尋求親戚來(lái)幫助你，畢竟沉迷游戲下去并不是一個(gè)好的結(jié)果，而孩子并不能意識(shí)到這樣的方式會(huì)帶來(lái)什么后果，以身作則，讓他覺(jué)得玩久了覺(jué)得也不過(guò)如此。

5、控制玩手機(jī)的時(shí)間。孩子玩手機(jī)入了迷，家長(zhǎng)要想禁止孩子玩手機(jī)是不可能的，這好比“酒鬼”戒酒，一下戒掉酒隱、不讓喝酒，是做不到的。孩子玩手機(jī)興趣正濃，家長(zhǎng)強(qiáng)迫下戒掉孩子玩手機(jī)，只能是適得其反，激化家長(zhǎng)與孩子的矛盾。