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1、一般來(lái)說(shuō)，與孩子朝夕相處的老師，特別是班主任對(duì)孩子的表現(xiàn)了解最多，而且老師處理這樣的事相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較有經(jīng)驗(yàn)，因此家長(zhǎng)還要主動(dòng)與班主任、老師及時(shí)溝通聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，傾聽老師的建議，家校密切配合，針對(duì)施策，盡快讓孩子調(diào)整好。

2、父母應(yīng)該先安靜下來(lái)，等孩子也不說(shuō)話了，用溫和的語(yǔ)氣告訴孩子人為什么要學(xué)習(xí)。孩子叛逆不學(xué)習(xí)不代表孩子就是變壞了。孩子在青春期里性格不是單一的。有時(shí)候叛逆也是想得到父母的關(guān)注。所以，家長(zhǎng)要多去關(guān)注孩子，理解孩子，讓他明白學(xué)習(xí)的重要性。