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1、理解和肯定。高三生中不管成績(jī)好壞，絕大部分都是承受著巨大的心理壓力的，有時(shí)一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)、一句無(wú)意的嘲諷都可能嚴(yán)重影響到他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這個(gè)高考前最關(guān)鍵的階段，對(duì)他們來(lái)說(shuō)最需要的往往是來(lái)自父母（尤其是母親）的理解和肯定。所以作為家長(zhǎng)，盡量別像以前那樣動(dòng)輒就批評(píng)和指責(zé)孩子、對(duì)孩子發(fā)脾氣等。盡量時(shí)時(shí)處處都能多站在孩子的角度想，多理解孩子。并讓孩子體會(huì)到、感受到來(lái)自家長(zhǎng)對(duì)自己的理解和肯定。這樣做可以減少和緩和孩子在高三備考過(guò)程中產(chǎn)生的躁動(dòng)以及不安等不良情緒的出現(xiàn)。

2、鼓勵(lì)和支持。在遇到困難時(shí)每個(gè)人都希望得到別人的鼓勵(lì)和認(rèn)可，處在緊張備考過(guò)程中的高三生也不例外。如果實(shí)在不知道跟孩子說(shuō)些什么時(shí)，表達(dá)對(duì)孩子的鼓勵(lì)和肯定永遠(yuǎn)不會(huì)是不合時(shí)宜的事。家長(zhǎng)這時(shí)候切不可總是對(duì)孩子不聞不問(wèn)，對(duì)孩子的一切事務(wù)都置之不理。作為家長(zhǎng)，更需要用真心去鼓勵(lì)孩子，并給孩子以語(yǔ)言和行動(dòng)上的支持，從而讓孩子在高三備考的學(xué)習(xí)上產(chǎn)生前所未有的動(dòng)力和信心。

3、溝通和交流。處在緊張的備考階段的高三生，往往會(huì)遇到些自己難以解決的來(lái)自內(nèi)部和外部的矛盾和困惑。這些矛盾和困惑有些時(shí)候單靠他們自己是極難消化，甚至是解決不了的。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的溝通和交流在他們看來(lái)就變得不可或缺了。作為家長(zhǎng)，可以在高三生備考的間隙，跟孩子溝通交流。形式比如和孩子談心，讓孩子跟自己說(shuō)說(shuō)校園里近期發(fā)生的事，或是直接問(wèn)他們學(xué)習(xí)和生活上的困惑及難處等。要知道，作為他們的家長(zhǎng)，多走進(jìn)他們的內(nèi)心是幫助他們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并妥善解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

4、物質(zhì)保障。精神食糧固然重要，但只注重精神方面而忽視物質(zhì)保障方面也是要不得的。作為高三生的家長(zhǎng)，可以及時(shí)關(guān)注孩子的生活起居、衣食住行，看看有哪些物質(zhì)保障不足的地方，并及時(shí)給孩子解決。