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1、提升家長(zhǎng)自身的溝通和引導(dǎo)技巧，特別是能夠幫助孩子解決和同學(xué)之間的問題

2、慢慢的引導(dǎo)孩子，孩子之所以沒有心情學(xué)習(xí)，是因?yàn)橥獠恳蛩亟?jīng)常擾亂孩子的心情，沒有辦法解決外部因素，也就是說孩子即便想學(xué)習(xí)，身邊的一些同學(xué)也會(huì)主動(dòng)的干擾孩子。那就需要從孩子的解決能力培養(yǎng)入手，即便因此轉(zhuǎn)學(xué)，只是治標(biāo)不治本的方法。我們碰到問題時(shí)候的能夠用自身的能量改正并且克服困難的能力。建議家長(zhǎng)去多積累一些這樣的能力，才能幫助孩子度過難關(guān)。真正能夠幫助孩子的就是父母。

3、鍛煉孩子的溝通能力，從兩個(gè)方面入手，一個(gè)是鍛煉孩子敢說話，二是鍛煉孩子如何更好的搭建語言，對(duì)于那些比較皮的同學(xué)如何處理關(guān)系，對(duì)于那些優(yōu)秀同學(xué)如何處理關(guān)系，雖然會(huì)稍顯圓滑，但最起碼讓孩子逐漸建立良好的溝通自信能力，不管怎樣，內(nèi)向孩子也有自己的潛在優(yōu)勢(shì)。發(fā)現(xiàn)比較擅長(zhǎng)的，就要想辦法最大化的讓優(yōu)點(diǎn)放大，幫助提高自信。