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1、家長和老師幫忙說服他們。當(dāng)然，要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)進(jìn)行具體的說服方是直接說服還是委婉，具體問題要具體分析。

2、主動(dòng)與學(xué)生溝通，看看孩子們對現(xiàn)狀的感受，他們認(rèn)為手機(jī)是什么樣的，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么樣的狀態(tài)等等。只有了解高中生的心理需求，我們才能找到更好的方法來處理沉迷于手機(jī)的問題。

3、讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友，學(xué)習(xí)可以感染，當(dāng)然，你需要找到那種堅(jiān)定的孩子，否則很容易受到沉迷于手機(jī)的學(xué)生的影響。

4、為兒童制定計(jì)劃和計(jì)劃，并設(shè)計(jì)獎(jiǎng)懲制度。高中生有自己的想法。當(dāng)他們沉迷于手機(jī)時(shí)，不要擔(dān)心批評，也不要完全沒收手機(jī)。首先為他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和計(jì)劃，在向孩子展示獎(jiǎng)懲制度之前得到他的認(rèn)可。