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1、首先應(yīng)該坐下來(lái)跟孩子好好談一談，問(wèn)問(wèn)他為什么不做作業(yè)。是遇到了困難嗎？還是什么情況？要問(wèn)出具體的原因。

2、當(dāng)孩子回答了你的問(wèn)題之后，你要繼續(xù)以傾聽的方式去跟他一起解決問(wèn)題，最后要表明態(tài)度：學(xué)習(xí)是你的事情，所以，我希望你的作業(yè)能夠完成，不然在老師那邊他會(huì)對(duì)你的印象不好，這也會(huì)影響到你的成績(jī)。

3、其次，如果孩子有需要，家長(zhǎng)可以幫助他們。但是要指定時(shí)間，比如周二和周四的晚上7:00-9:00可以為他輔導(dǎo)作業(yè)，其他時(shí)間他自己想辦法解決。家長(zhǎng)要說(shuō)到做到，給孩子設(shè)定一個(gè)好的榜樣。

4、最后，當(dāng)孩子開始認(rèn)真做作業(yè)之后，家長(zhǎng)要及時(shí)反饋，但不是表?yè)P(yáng)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)以及做作業(yè)是孩子的事情，這種事情他做到了不應(yīng)該表?yè)P(yáng)他。而應(yīng)該對(duì)他表示你的感受：我很開心聽到你的老師說(shuō)你作業(yè)有認(rèn)真完成，繼續(xù)保持！