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1、不要急于求成。俗話說：“欲速則不達(dá)”。不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，逼得太緊的話，孩子會變得焦慮、不耐煩，使他感到學(xué)習(xí)是件“苦差事”，潛意識中產(chǎn)生反抗的情緒，因此變得善忘，一下子就會把剛學(xué)過的全部遺忘。若家長再加以責(zé)罵、鞭打，“火上加油”，就會大大打擊孩子的學(xué)習(xí)情緒，乃至對整個(gè)學(xué)習(xí)生活失去興趣，其后果不堪設(shè)想。

2、不要一味的說教。家長和孩子需要的是真正耐心的互動，多了解孩子的想法，多和孩子一起做事，現(xiàn)在很多家庭都一個(gè)孩子，鄰居間又很少走動，孩子本身就很孤獨(dú)，因此，很多孩子就看電視，玩手機(jī)，如果有個(gè)能和孩子互動的，這些現(xiàn)象會減少很多，在與孩子互動的時(shí)間，不管是哪方面，都要表現(xiàn)的很牛，讓孩子崇拜，崇拜是孩子學(xué)習(xí)的動力，所以，家長平時(shí)在家，不要一味玩手機(jī)，當(dāng)孩子問你問題，不要表現(xiàn)的不耐煩。

3、幫助孩子規(guī)定制度。孩子不能自覺的做作業(yè)，主要是因?yàn)樽晕壹s束力不夠，家長可以給孩子一些規(guī)定來幫助孩子約束自己、控制自己，同時(shí)家長要做好督促檢查。剛開始時(shí)對孩子要求不要太高，一步步來，孩子也是需要一個(gè)過程的。如果孩子做的好，就可以給孩子適當(dāng)一些獎勵。

4、助孩子先易后難。把容易完成得作業(yè)放在第一步，幫助孩子建立自信心，其次再開始做難度稍微大一點(diǎn)得作業(yè)，家長注意講解，要和顏悅色說話，不能急躁，慢慢來。把文具提前準(zhǔn)備好，把無關(guān)得事情擱置一邊，要在規(guī)定得時(shí)間內(nèi)，盡可能完成任務(wù)。鬧鐘由孩子自己設(shè)定，這樣做，讓孩子有個(gè)主人翁意識，慢慢就能知道時(shí)間概念了。

5、為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子做作業(yè)的時(shí)間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子，當(dāng)孩子完成一部分后，要學(xué)會檢查，讓孩子感覺到你對他的重視，這樣孩子內(nèi)心會更愿意學(xué)習(xí)，這樣還能找孩子哪里沒學(xué)好，哪里不扎實(shí)，幫孩子查漏補(bǔ)缺，這樣堅(jiān)持下來，別說作業(yè)，考試肯定前幾名。

6、幫助孩子找到一些學(xué)習(xí)的伙伴。一起測試、一起在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)，比如自主性較差得學(xué)生搭配一個(gè)能夠引領(lǐng)他學(xué)習(xí)成長的小伙伴。