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1、孩子愛唱歌一定不要阻止,培養(yǎng)興趣愛好讓孩子贏在起跑線。喜愛音樂似乎是每個(gè)人與生俱來的天性了，即使是出生沒幾個(gè)月的寶寶，同樣會(huì)有感受和傾聽音樂的能力。

2、實(shí)際上，音樂比數(shù)學(xué)更加重要，不但能增強(qiáng)閱讀和口語表達(dá)的能力。同樣，還能提高數(shù)理和時(shí)間、空間推理能力。孩子天生就對(duì)自己的聲音感興趣,他們喜歡聽自己的歌聲,也喜歡別人對(duì)他歌唱。

3、歌唱,為年幼的兒童帶來許多喜悅和快樂。成人在不經(jīng)意時(shí)為孩子哼哼唱唱,往往是孩子一生中記憶最清楚感覺最溫馨的一段時(shí)光。借由輕柔的歌聲，溝通親子之間的感情，傳遞彼此關(guān)愛的訊息。

4、就歌唱技巧而言，三歲前的小孩誤以為大聲小聲就是代表高低音的區(qū)別，甚至四五歲的孩子還不能夠準(zhǔn)確地抓準(zhǔn)音高。所以，成人在訓(xùn)練孩子歌唱時(shí)，應(yīng)避免太過于強(qiáng)調(diào)音準(zhǔn)和音樂技巧。這個(gè)年齡階段的孩子，需要的是輕松自在地陶醉在歌聲世界里，而不是接受任何嚴(yán)肅正式的教學(xué)。所以，引導(dǎo)孩子如何仔細(xì)聆聽自己說話與歌唱的聲音，才應(yīng)是最先考慮的重點(diǎn)。只要經(jīng)過多次練習(xí)，孩子自然就能掌握控制高低音的訣竅。

5、針對(duì)不同年齡的兒童，選擇適當(dāng)?shù)母枨虒W(xué)素材，實(shí)在不是簡(jiǎn)單的學(xué)問。首先，必須考慮孩子的喜好、能力和程度，將所選出的歌曲讓孩子聽一遍，觀察它的反應(yīng)以后，再加以節(jié)選。