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1、溝通時(shí)家長(zhǎng)與孩子應(yīng)該處于平等地位。很多家長(zhǎng)在溝通時(shí)總是高高在上，拿著找孩子毛病的姿態(tài)與批評(píng)指正的角度，這樣孩子會(huì)感到很害怕與壓力，往往效果很差。孩子點(diǎn)頭同意只不過(guò)是迫于壓力的應(yīng)付。事實(shí)上，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該建立起朋友的關(guān)系，平等互助。

2、溝通時(shí)應(yīng)該切身從孩子的角度出發(fā)，換位思考。孩子擔(dān)心什么，最關(guān)心什么，最抵觸什么，如果別人這樣對(duì)自己說(shuō)話(huà)，自己能不能接受，怎樣的態(tài)度最容易接受與理解等等，這些都應(yīng)該思考，都是換位思考的內(nèi)容。沒(méi)有換位思考，就沒(méi)有溝通的撼動(dòng)力量。

3、溝通中要使用和藹的語(yǔ)氣與平和的態(tài)度。語(yǔ)氣要委婉，不要激動(dòng)，不要恨鐵不成鋼的態(tài)度表現(xiàn)在臉上，事實(shí)上，你越是不委婉孩子越不喜歡，溝通越來(lái)越少，越覺(jué)得有代溝。娓娓道來(lái)比大呼小叫更有親和力與說(shuō)服力。