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1、坦誠(chéng)相待，共同找出孩子考的不好的原因。比如在學(xué)校的表現(xiàn)如何，在家里的表現(xiàn)怎樣，從這些現(xiàn)象中找到主要原因。找到原因后那就對(duì)癥下藥，哪里出問題就解決相應(yīng)問題，是家長(zhǎng)管得少了學(xué)習(xí)時(shí)間少了，那就多花時(shí)間關(guān)心下孩子學(xué)習(xí)；是課堂原因那就請(qǐng)老師多盡力督促改進(jìn)，在這過(guò)程中，得肯定老師的付出，畢竟老師都希望每個(gè)學(xué)生都能更加優(yōu)秀與進(jìn)步。作為家長(zhǎng)，需要全力配合老師盡好自己的責(zé)任，只有及時(shí)溝通，掌握好孩子學(xué)習(xí)和生活中的動(dòng)向，才能有的放矢。

2、主動(dòng)聯(lián)系老師。最清楚了解孩子各科學(xué)習(xí)情況的是各位科任老師及班主任。父母要有與班老師溝通的意識(shí)，積極主動(dòng)聯(lián)系老師。孩子上課聽講狀況、作業(yè)狀況、每個(gè)階段的復(fù)習(xí)方向和知識(shí)掌握情況都在科任老師的掌握之中。

3、事先想好與老師的溝通內(nèi)容，孩子在學(xué)習(xí)是哪方面薄弱，是學(xué)習(xí)方法出了問題還是學(xué)習(xí)不夠努力。因?yàn)槔蠋熋刻旖虒W(xué)任務(wù)繁重，所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點(diǎn)，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時(shí)可以和科任老師定期溝通，比如節(jié)假日的問候、了解日常學(xué)習(xí)情況，或在歷次大小考之后的關(guān)鍵點(diǎn)咨詢。

4、和老師溝通要講究方式方法和時(shí)機(jī)策略。很多父母大多工作繁忙，沒有太多機(jī)會(huì)和老師面對(duì)面交流，事實(shí)上，如果家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，可另找時(shí)間預(yù)約到校和管理老師進(jìn)行交流，了解細(xì)況。除了面對(duì)面交談，還可通過(guò)電話短信或網(wǎng)絡(luò)工具溝通，尤其是在看到科任老師發(fā)的成績(jī)短信后，可以和老師約時(shí)間，在不影響學(xué)校工作的情況下進(jìn)行有效溝通。

5、當(dāng)面溝通是最佳：有很大一部分的學(xué)生家長(zhǎng)，在孩子成績(jī)不好時(shí)候，首先想到就是打電話質(zhì)問老師，為什么孩子成績(jī)一直提不上去，這在溝通中是比較的不恰當(dāng)?shù)?，最好是能夠?dāng)面的做一個(gè)詳細(xì)溝通了解，才能夠具體解決問題。