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1、家長(zhǎng)在和老師溝通之前，可以先和孩子聊一聊，多了解一下孩子的在學(xué)校的情況，比如：學(xué)校里都發(fā)生了什么有意思(或重大)的事兒？今天最好玩兒或糟糕的是什么？作業(yè)多不多、難不難等等。通過對(duì)這些情況的了解，家長(zhǎng)可以判斷出孩子是否喜歡上課的老師以及孩子是否能聽懂老師的課。

2、了解了孩子，家長(zhǎng)就容易找到和老師在溝通的重點(diǎn)，這樣交流起來也更有針對(duì)性、更有效果。同時(shí)家長(zhǎng)在和老師交流時(shí)也要注意自己的談吐、禮節(jié)和禮貌，良好的形象也會(huì)給老師帶來非常好的印象。

3、很多家長(zhǎng)在和老師溝通的時(shí)候，往往都是三句話不離孩子的成績(jī)。家長(zhǎng)最關(guān)心的是孩子的成績(jī)，對(duì)于這一點(diǎn)大家都可以理解，但是在和老師溝通的時(shí)候，可以講究一些技巧，比如在和老師溝通之前先關(guān)心一下老師：“忙了一天，老師你一定很累了吧!”當(dāng)老師聽到這樣暖心的話后，再引入正題，相信效果會(huì)不錯(cuò)。