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1、從小讓孩子懂得，每件東西都值得珍惜，不是越多越好。建議父母在孩子很小時(shí)就告訴他：每件東西都值得珍惜，不是越多越好，家長要不斷和孩子講這些話，以建立正確的物質(zhì)觀。比如，媽媽可以這樣說：你有十個洋娃娃，那你和每個洋娃娃在一起的時(shí)間就會很少啊，那不是很可惜嘛，不如就有一兩個洋娃娃，好好和她玩。

2、家長必須以身作則做好榜樣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，并且注重培養(yǎng)孩子的儲蓄能力，告訴孩子積累更多的錢就可以買到自己喜歡的東西，讓孩子從小學(xué)會儲蓄，這也是在培養(yǎng)孩子正確的消費(fèi)習(xí)慣。

3、和孩子商量建立“愿望清單”，把想買的東西逐一記下來，等到過節(jié)或者過生日的時(shí)候，再從“愿望清單”中選擇。這其實(shí)是在培養(yǎng)孩子延遲滿足的能力，就是能夠花時(shí)間等待自己想要的東西，而不是想要什么就能夠馬上得到什么。

4、出門前約定好。在每次出門前，和孩子說好今天的流程，以及大致的購物內(nèi)容，比如我們今天的預(yù)算是去買衣服，好根據(jù)需求具體到買幾件衣服，在確定了這個大前提下，再一起出發(fā)去商場。不過萬事不是都可控的，家長可以給自己一個心理預(yù)期：假如出現(xiàn)孩子喜歡的衣服比較多的情況，可以多買一件或者兩件；或者逛街中途看見喜歡的玩具可以買一個或者兩個。但是一定要在家的時(shí)候約定好，今天出行的目的是什么，給孩子一個范圍，也是一個心理準(zhǔn)備啦！

5、當(dāng)孩子執(zhí)意要買一樣?xùn)|西時(shí)，可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。比如，跟孩子說前面還有更好的東西沒看到，還有更多新奇的玩具更好玩兒，等等。往往孩子的注意力很快會被其他的事物吸引，從而忘記自己剛才想要的東西。

6、試著放手，讓孩子自己支配零花錢。這條針對比較大齡一點(diǎn)的孩子，讓他們自己支配零花錢，是為他培養(yǎng)他們的管理能力。他們一定有自己想要買的一系列的東西，但是零花錢很有限，他們就會權(quán)衡各個玩具在心中的排序，潛移默化中他們就學(xué)會了取舍和管理，這是一個很好的自我約束和管理的方法。

7、直接告訴孩子，我們的錢是有限的，不能花太多錢買玩具。這主要是讓孩子明白“錢是有限的”這個概念，讓孩子意識到父母的能力是有限的，而不是萬能的。當(dāng)孩子有了這種概念以后，遇到想買但卻很貴，或者家里有很多類似的東西的時(shí)候，就會變得很好溝通。而這對于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識也是有積極作用的。