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1、跟孩子進(jìn)行有效的溝通。孩子進(jìn)入叛逆期以后希望擺脫父母的控制，按照自己的意愿做事，往往會(huì)跟父母對(duì)著干。有些父母看不過(guò)去，就會(huì)一直跟孩子嘮叨，甚至與孩子發(fā)生正面沖突，這種溝通方式非但不能扭轉(zhuǎn)孩子的叛逆心理，還可能會(huì)把孩子徹底推向自己的對(duì)立面。其實(shí)，處于叛逆期的孩子往往會(huì)故意激怒父母，如果父母能保持冷靜，讓孩子把情緒徹底發(fā)泄出來(lái)，再尋找合適的時(shí)機(jī)跟孩子進(jìn)行心平氣和的溝通，就能達(dá)到事半功倍的效果，幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)叛逆期。

2、鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣愛(ài)好。孩子進(jìn)入初二以后的學(xué)習(xí)壓力非常大，因?yàn)殡S著中考的臨近，孩子會(huì)越發(fā)重視學(xué)習(xí)成績(jī)，一旦出現(xiàn)成績(jī)下滑的問(wèn)題，就會(huì)感覺(jué)壓力倍增，進(jìn)而出現(xiàn)叛逆的情緒。所以，父母要鼓勵(lì)孩子在空閑時(shí)間做一些自己感興趣的事，比如：打籃球、畫(huà)畫(huà)等。父母這樣做不僅能緩解孩子的叛逆情緒，還能幫助孩子把這些興趣愛(ài)好逐步發(fā)展成自己的特長(zhǎng)，為一年后的中考志愿的選擇提前做準(zhǔn)備。畢竟，考入高中不是孩子的唯一選擇，父母有責(zé)任引導(dǎo)孩子為自己的今后發(fā)展道路做出最明智的選擇。

3、幫孩子建立學(xué)習(xí)自信心。孩子進(jìn)入初二以后往往會(huì)遇到學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的問(wèn)題，因?yàn)槌醵浅踔须A段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，與初一相比，各科的學(xué)習(xí)難度大幅提升，有些孩子難以適應(yīng)這種變化，就會(huì)逐步喪失學(xué)習(xí)自信心，進(jìn)而出現(xiàn)厭學(xué)的逆反心理。其實(shí)，孩子并不是真的不想學(xué)好，只是沒(méi)有找到解決問(wèn)題的辦法。如果父母能引導(dǎo)孩子認(rèn)真分析成績(jī)下滑的原因，主動(dòng)聯(lián)系老師對(duì)孩子給予有針對(duì)性的指導(dǎo)，并不斷給孩子加油打氣，陪伴孩子一起克服各種困難，就能幫助孩子走出學(xué)習(xí)困境，重拾學(xué)習(xí)自信心，擺脫叛逆的情緒。