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1、不要過分說教。許多家長在面對(duì)叛逆期孩子的厭學(xué)現(xiàn)象，總是責(zé)怪孩子，用喋喋不休的說教，甚至打罵來教育孩子。父母和孩子之間的交流變成了硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)，其中很大一部分原因出在父母身上。成年的過程就是孩子把父母推遠(yuǎn)的過程。在這個(gè)過程中，他們需要對(duì)世界做出一些自己的判斷。這個(gè)探索過程需要脫離父母的依賴，但必須依靠父母的配合和引導(dǎo)。

2、包容孩子。孩子產(chǎn)生厭學(xué)，不想面對(duì)學(xué)校很可能是孩子在校遇到社交、學(xué)習(xí)等各種困難，他們需要的是合理的引導(dǎo)、幫助、關(guān)心的朋友，而不是需要一個(gè)處處做對(duì)，打在一起的對(duì)手。這一階段，父母既不能管，也不能管，重要的是從孩子的角度，以朋友的身份，平等地與孩子交流，以包容、尊重和支持對(duì)待。

3、幫孩子解決實(shí)際困難。孩子對(duì)學(xué)習(xí)厭煩，往往是因?yàn)楦械綄W(xué)習(xí)是具有一定難度的事情，特別是中考前各科都進(jìn)入了總復(fù)習(xí)的階段，學(xué)業(yè)上的問題集中爆發(fā)。孩子因?yàn)橄牖乇芾щy，所以厭煩學(xué)習(xí)。面對(duì)這類問題，改善孩子厭學(xué)情緒的一種方式，就是讓孩子在日常學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)習(xí)上的困難有個(gè)正確認(rèn)識(shí)，并且努力讓孩子戰(zhàn)勝這些困難，這種戰(zhàn)勝困難的心理感受會(huì)有助于孩子提高攻克學(xué)習(xí)困難的信心和勇氣，從而降低可能的厭學(xué)情緒。

4、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。如果在學(xué)習(xí)中，孩子能不斷的得到鼓勵(lì)或者其他各種形式的正強(qiáng)化，他就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無從談起。所以，家長要嘗試著幫孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。

5、幫助孩子樹立信心。孩子不愛讀書時(shí)有很多是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)得不到肯定，學(xué)歷有進(jìn)步時(shí)，家長也沒有給予表揚(yáng)，還是會(huì)讓自己的孩子與別人相比，這樣孩子的自尊心受到了很大的傷害，時(shí)間長了，更不愛學(xué)習(xí)，所以家長要注意多多的表揚(yáng)孩子，幫助孩子制定一些小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把繁重的學(xué)習(xí)細(xì)分化，讓孩子分階段進(jìn)行提升，有更多獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，從而樹立信心。

6、正確陪伴。家長要陪同孩子，而不是監(jiān)督孩子。很多家長說，我抽出時(shí)間陪你，可孩子覺得父母的陪伴就如看管，沒有一點(diǎn)陪伴的快樂感，全是被監(jiān)視的煩躁。愛孩子的心可以理解，但有太多的父母用愛的名義控制了孩子的一切。所以家長要學(xué)會(huì)正確陪伴孩子，孩子需要幫助時(shí)及時(shí)伸出援手，孩子不需要幫助的時(shí)候就在一旁安靜做別的事情。比如孩子做作業(yè)，家長可以在一旁看書或者是工作，而不是玩游戲。