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　　山東省濟(jì)南第九中學(xué)2022年航空服務(wù)藝術(shù)與管理特色課程班

　　一、課程簡(jiǎn)介

　　(一)課程培養(yǎng)目標(biāo)

　　本特色課程班旨在培養(yǎng)具有較高的思想政治素質(zhì)、文化藝術(shù)素質(zhì)、良好形象氣質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，掌握藝術(shù)學(xué)、航空服務(wù)學(xué)和管理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，了解航空業(yè)有關(guān)的政策和法規(guī)，熟悉國(guó)內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù)流程和要求，掌握航空客艙安全管理、客艙服務(wù)質(zhì)量管理、應(yīng)急處置等方面的知識(shí)和基本技能，具備較高外語(yǔ)水平、溝通協(xié)調(diào)能力和靈活應(yīng)變能力，適應(yīng)各航空類高校需求的初級(jí)專門(mén)人才。

　　本特色課程班從濟(jì)南市初中畢業(yè)生中選拔優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)過(guò)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)后，在民航專業(yè)體檢、專業(yè)面試均合格的前提下，參加全國(guó)統(tǒng)一高考，高考文化課成績(jī)達(dá)到本科院?！昂娇辗?wù)藝術(shù)與管理”專業(yè)及專科院?！翱罩谐藙?wù)”專業(yè)的藝術(shù)類錄取線以上的，可進(jìn)入高校進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　(二)課程優(yōu)勢(shì)

　　1.為學(xué)生成長(zhǎng)提供多元選擇，為更多的學(xué)生升入更好的大學(xué)搭建平臺(tái)。

　　隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，中國(guó)民航業(yè)呈現(xiàn)出迅猛發(fā)展態(tài)勢(shì)，對(duì)航空高層次服務(wù)人員的需求劇增。為滿足我國(guó)民航事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的需要，教育部自2018年開(kāi)放設(shè)置航空服務(wù)藝術(shù)與管理本科專業(yè)，至2020年已有46所高等院校經(jīng)審批后開(kāi)設(shè)該專業(yè)，招生計(jì)劃也不斷增加。此外，學(xué)生經(jīng)過(guò)與本專業(yè)課程相關(guān)的藝術(shù)培訓(xùn)，也可選擇其他藝術(shù)類專業(yè)參加高考。

　　2.為學(xué)生提供穩(wěn)妥有力的專業(yè)支持。

　　一直以來(lái)，有從事航空服務(wù)意向的學(xué)生主要依托校外機(jī)構(gòu)培訓(xùn)獲得專業(yè)支持，而校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量參差不齊，使學(xué)生面臨著很多安全、經(jīng)濟(jì)、時(shí)間、精力上的壓力和風(fēng)險(xiǎn)。普通高中發(fā)揮教育與管理優(yōu)勢(shì)系統(tǒng)地開(kāi)設(shè)航空服務(wù)藝術(shù)與管理相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程，則能夠在很大程度上為學(xué)生減少壓力和風(fēng)險(xiǎn)。

　　3.專業(yè)就業(yè)前景可期。

　　高素質(zhì)的航空服務(wù)專業(yè)人才需求激增，學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，可推薦到國(guó)內(nèi)和國(guó)際各航空公司擔(dān)任民航乘務(wù)員、民航安全員，或從事機(jī)場(chǎng)安檢、值機(jī)、VIP服務(wù)、航空票務(wù)、郵輪海乘、高鐵乘務(wù)等工作;也可推薦到政府部門(mén)、企事業(yè)單位或有空乘專業(yè)的院校從事管理、文秘、教師等工作，亦可從事旅游等相關(guān)工作，就業(yè)面廣、就業(yè)率高。

　　(三)課程設(shè)置與師資配備

　　1.課程設(shè)置

　　將航空特色課程統(tǒng)一納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，以普通高中課程教學(xué)為主，航空特色專業(yè)課教育為輔，合理安排課時(shí)，實(shí)現(xiàn)高中學(xué)段文化課與專業(yè)課教育有機(jī)統(tǒng)一。

　　擬開(kāi)設(shè)的航空特色專業(yè)課程：

　　民航基礎(chǔ)知識(shí)、普通話訓(xùn)練、民航乘務(wù)員禮儀基礎(chǔ)知識(shí)、模擬面試、面試英語(yǔ)、形體/體能、才藝訓(xùn)練。

　　2.師資配備

　　(1)濟(jì)南九中選拔業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的學(xué)科教師，教授普通高中課程并擔(dān)任班主任。

　　(2)由獲得《乘務(wù)教員資質(zhì)證》具有民航飛行經(jīng)歷的空中乘務(wù)員(乘務(wù)長(zhǎng))擔(dān)任空乘專業(yè)課教師。

　　(3)才藝訓(xùn)練由本校和外聘教師聯(lián)合承擔(dān)。