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　　開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)600字

　　第一篇：

　　有人可能會(huì)問(wèn)，安全是什么?其實(shí)，安全就是小朋友們健康長(zhǎng)大，青少年們茁壯成長(zhǎng)，大人們平安出行。那么，安全又在哪里?原來(lái)它就在我們的生活中。

　　父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛(ài)生命是安全生產(chǎn)永恒的話題。

　　8月30日晚19:55分播出的《北京公共安全開(kāi)學(xué)第一課》結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和公眾普遍關(guān)注的安全話題制作兩組調(diào)查問(wèn)卷，關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)，針對(duì)青少年網(wǎng)上交友、網(wǎng)絡(luò)成癮帶來(lái)的種種身心安全問(wèn)題，邀請(qǐng)公安干警和教育心理學(xué)專家從心理、教育、法律角度進(jìn)行分析引導(dǎo)，提出“健康友誼 安全社交”的觀點(diǎn)，同時(shí)提示家長(zhǎng)有義務(wù)關(guān)注孩子上網(wǎng)內(nèi)容，力求在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代營(yíng)造健康積極的家庭教育氛圍。

　　同時(shí)告誡我們注意燃?xì)庥没?、電?dòng)自行車起火，圍繞“隱藏水下的危險(xiǎn)”“流水的威力”“溺水自救與救援”“預(yù)警信號(hào)的辨識(shí)”科普水域安全知識(shí)。

　　通過(guò)觀看這次的公共安全開(kāi)學(xué)第一課，我知道了在用煤氣時(shí)不小心著火了，第一時(shí)間用鍋蓋蓋住，隔離氧氣，就可以滅火了;還知道了電動(dòng)車充電需要在室外開(kāi)放通風(fēng)的地方，否則容易引起火災(zāi)。作為一名小學(xué)生，我能做的事情有很多，比如樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)，不隨意下河游泳；樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)健康社交觀念，時(shí)刻保持警惕心，不隨意添加陌生人的聯(lián)系方式等等……

　　“安全責(zé)任，重于泰山”，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)自己的生命，作為企業(yè)中的一員，我們應(yīng)該牢牢掌握安全知識(shí)，生產(chǎn)技術(shù)，提高安全意識(shí)，為了企業(yè)的健康發(fā)展，為了家人的幸福平安，我們要時(shí)刻牢記，安全為我，我為安全，安全責(zé)任，重于泰山。

　　第二篇：

　　時(shí)間的步伐總是悄無(wú)聲息，在我們不經(jīng)意間偷偷走掉，轉(zhuǎn)眼間又是一年的金秋九月到，也意味著同學(xué)們準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)，返校繼續(xù)求學(xué)之旅。隨著開(kāi)學(xué)的日子接近，又可以觀看《北京市公共安全開(kāi)學(xué)第一課》，而其節(jié)目的特點(diǎn)就是不同于平常的授課方式，平時(shí)我們上課會(huì)覺(jué)得枯燥，而開(kāi)學(xué)第一課的特點(diǎn)是寓教于樂(lè)和現(xiàn)身的說(shuō)法。北京這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》給我們呈現(xiàn)的主題又是與眾不同，所以觀看后內(nèi)心總有一番深深的感悟和反思。

　　節(jié)目圍繞了“溺水安全”、“防火安全”和“網(wǎng)絡(luò)社交安全”等熱點(diǎn)問(wèn)題，告訴了我們?cè)谏钪幸獣r(shí)刻注意保持警惕，給我印象最深刻的是“防火安全”。

　　在“防火安全”上，節(jié)目采用“龍卷風(fēng)裝置實(shí)驗(yàn)”“特斯拉雷電模擬實(shí)驗(yàn)”“雷擊雞肉實(shí)驗(yàn)”等一系列兼具互動(dòng)性、趣味性、體驗(yàn)性、技能性的安全科學(xué)實(shí)驗(yàn)，教會(huì)中小學(xué)生認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)、躲避危險(xiǎn)、化解危險(xiǎn)。

　　節(jié)目還在專業(yè)人員保障的前提下操作了“燃燒電動(dòng)自行車”實(shí)驗(yàn)，真實(shí)記錄電動(dòng)自動(dòng)車在燃燒過(guò)程中無(wú)法用普通滅火器救援以及釋放有毒氣體的危害影響。消防、燃?xì)鈱＜椰F(xiàn)場(chǎng)講解相關(guān)安全知識(shí)和原理，引導(dǎo)中小學(xué)生做小小安全檢查員，自查家中安全隱患，并正確處理危險(xiǎn)情況。

　　所以，觀看《開(kāi)學(xué)第一課》不論是哪一期的主題，總能給我們帶來(lái)許多的感觸和深思，向我們呈現(xiàn)出節(jié)目的真正意義和內(nèi)涵。因此這是一個(gè)非常值得學(xué)生們用心觀看的專題節(jié)目，不曉得你們看了之后有啥感想?不妨也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的感受及體會(huì)吧!

　　第三篇：

　　在新學(xué)年馬上到來(lái)之際，為普及中小學(xué)生防災(zāi)自救知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，樹(shù)立珍愛(ài)生命的人生觀和社會(huì)安全責(zé)任意識(shí)，在8月30晚19:55分，觀看了“北京市中小學(xué)生公共安全開(kāi)學(xué)第一課”的直播。

　　本次直播有“水”“火”“云”三大內(nèi)容版塊。

　　“水”意指汛期安全和極端天氣應(yīng)對(duì)。2022年暑期全國(guó)多地發(fā)生學(xué)生溺水事故，節(jié)目以近期發(fā)生的四川彭州山洪事故為例展開(kāi)對(duì)汛期及極端天氣話題探討。圍繞“隱藏水下的危險(xiǎn)”“流水的威力”“溺水自救與救援”“預(yù)警信號(hào)的辨識(shí)”科普水域安全知識(shí)。

　　“火”意指燃?xì)庥没?、電?dòng)自行車起火。在專業(yè)人員保障的前提下操作了“燃燒電動(dòng)自行車”實(shí)驗(yàn)，真實(shí)記錄電動(dòng)自動(dòng)車在燃燒過(guò)程中無(wú)法用普通滅火器救援以及釋放有毒氣體的危害影響。

　　“云”意指網(wǎng)絡(luò)、心理安全。節(jié)目以隱蔽拍攝的方式記錄了節(jié)目組對(duì)十幾名中小學(xué)生進(jìn)行的真實(shí)測(cè)試。孩子們?cè)诿鎸?duì)陌生人提出加微信、留下個(gè)人信息情況時(shí)，一些同學(xué)輕易加上了陌生人的微信并隨便入群，真實(shí)的反映，引發(fā)公眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)社交安全的深度探討。

　　針對(duì)青少年網(wǎng)上交友、網(wǎng)絡(luò)成癮帶來(lái)的種種身心安全問(wèn)題，邀請(qǐng)公安干警和教育心理學(xué)專家從心理、教育、法律角度進(jìn)行分析引導(dǎo)，提出“健康友誼 安全社交”的觀點(diǎn)，同時(shí)提示家長(zhǎng)有義務(wù)關(guān)注孩子上網(wǎng)內(nèi)容，力求在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代營(yíng)造健康積極的家庭教育氛圍。

　　所以，為了我們的未來(lái)，也為了我們家人的幸福，我們必須嚴(yán)格遵守法規(guī)校紀(jì)，并做好宣傳，照顧好自己及周圍的同學(xué)，平安一生。再也不要看到殘酷的事故發(fā)生，人人安全，快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí)。

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