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2023-01-31
山東省人民政府辦公廳發(fā)布《全面加強和改進新時代學校美育工作重點任務及分工方案》
更新時間：2022-03-24 03:00:10作者：未知
全面加強和改進新時代學校美育工作重點任務及分工方案
一、深化美育教學改革
1.落實美育課時要求。小學每周不少于4節(jié)，初中每周不少于2節(jié)；普通高中階段累計不少于108節(jié)；中職學校必修課程累計不少于72節(jié)。高校將公共藝術(shù)課程與藝術(shù)實踐納入人才培養(yǎng)方案，實行學分制管理，學生修滿2個學分方能畢業(yè)。（牽頭單位：省教育廳，責任單位：各市縣級政府；完成時限：2022年12月。以下各項任務均需各市縣級政府負責落實，不再一一列出。）
2.豐富美育課程設置。中小學校在開好音樂、美術(shù)、書法課程的基礎上，開設舞蹈、戲劇、影視等美育課程，提升學生綜合素養(yǎng)，培育學生健康心理、健全人格。鼓勵挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和以沂蒙精神為主要內(nèi)容的紅色文化資源，開發(fā)地方和校本美育特色課程。鼓勵學校到革命文物保護單位、博物館、紀念館開展現(xiàn)場教學。（牽頭單位：省教育廳，責任單位：省文化和旅游廳；完成時限：2022年12月）
3.推動美育學科融合。充分運用各學科蘊含的美育資源，開展跨學科美育教科研活動，制定各學科美育指引，促進美育與德育、智育、體育、勞動教育有機融合。鼓勵高校開設跨學科美育課程，培養(yǎng)學生跨領(lǐng)域知識融通能力和實踐能力。（牽頭單位：省教育廳；完成時限：2022年12月）
4.加強美育教學研究。在省社科規(guī)劃課題和教育科研項目中設立美育研究課題，提升美育教師科研能力。推行學校美育教學集體備課，探索建立大中小幼美育教師一體化教研機制。全省重點建設20個美育研究基地，加強基礎理論和教育教學研究。（牽頭單位：省教育廳，責任單位：省委宣傳部；完成時限：2025年12月）
5.提升美育教學質(zhì)量。完善“藝術(shù)基礎知識基本技能+藝術(shù)審美體驗+藝術(shù)專項特長”的藝術(shù)課程教學模式，深化小班化教學、走班制、長短課等改革成果，幫助學生至少熟練掌握1項藝術(shù)特長。定期開展美育優(yōu)質(zhì)課評選、展示活動，培育建設一批高質(zhì)量的美育精品課程。探索建設融媒體美育公開課，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源共享。（牽頭單位：省教育廳；完成時限：2022年12月）
二、創(chuàng)建美育特色品牌
6.建設美育特色學校。進一步加強校園文化品牌建設，在“一校一品”“一校多品”基礎上，統(tǒng)籌美育特色項目布局，培育一批美育特色學校?！笆奈濉逼陂g，全省評定省級美育特色學校500所。（牽頭單位：省教育廳；完成時限：2025年12月）
7.打造美育活動品牌。普及面向人人的美育實踐活動，建立常態(tài)化學生全員藝術(shù)展演機制，構(gòu)建省、市、縣、校四級展演體系，打造一批有影響、可持續(xù)的美育活動品牌。每年開展省級大中小學生藝術(shù)專項展示，每三年舉辦一屆省級大學生、中小學生綜合性藝術(shù)展演。持續(xù)開展高雅藝術(shù)進校園活動，實施文化藝術(shù)名家走進農(nóng)村中小學校園行動。（牽頭單位：省教育廳；完成時限：2022年12月）
8.建設高水平學生藝術(shù)團。各學校要組建合唱團、樂團、戲劇社、藝術(shù)實踐工作坊等學生藝術(shù)團。配備指導教師和場地，落實活動經(jīng)費，保障藝術(shù)團排練、演出、學習等活動的開展。全省重點培育建設50個高水平大學生藝術(shù)團和100個高水平中小學生藝術(shù)團。（牽頭單位：省教育廳；完成時限：2025年12月）
三、強化美育師資保障
9.配齊配強美育教師。通過公開招聘、聘用兼職人員、購買社會服務、與專業(yè)機構(gòu)合作等方式，解決美育教師短缺問題。開展高校美育浸潤行動，實施藝術(shù)教育專業(yè)大學生支教計劃，加大美育基礎薄弱學校幫扶力度。高校要明確公共藝術(shù)教育管理機構(gòu)，配備人員從事公共藝術(shù)教育教學管理。（牽頭單位：省教育廳，責任單位：省委編辦、省人力資源社會保障廳；完成時限：2025年12月）
10.提高美育教師綜合素質(zhì)。以師范認證為抓手，改進藝術(shù)師范教育，從源頭提升美育教師素質(zhì)。依托高校建立省級美育教師培訓基地，分級分類輪訓美育教師。鼓勵積極推薦符合條件的優(yōu)秀美育教師參評教學名師、齊魯名師、特級教師等。每三年舉辦一屆音樂、美術(shù)教師基本功展示活動。每年組織開展中小學教師合唱展示活動。（牽頭單位：省教育廳；完成時限：2022年12月）
11.保障美育教師待遇。將美育教師承擔學校安排的藝術(shù)社團指導、課外活動、課后服務、指導參展和走教任務等計入工作量；把學生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果、參加市級以上教育部門組織的藝術(shù)展演成績、基本功展示成績視同美育教師教學成果，在參加教學科研工作評定、職務職稱晉升評審、績效工資內(nèi)部分配等方面，享受與其他學科教師同等待遇。保證美育在全省教學成果評定中占有一定比例。（牽頭單位：省教育廳，責任單位：省人力資源社會保障廳；完成時限：2022年12月）
四、推進美育評價改革
12.深化藝術(shù)科目考試改革。完善中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評制度，將評價結(jié)果納入初、高中學生綜合素質(zhì)評價。自2022年秋季學期初中一年級學生開始，將藝術(shù)類科目考核納入中考，依據(jù)課程標準設計考試內(nèi)容，利用現(xiàn)代技術(shù)手段促進客觀公正評價，采用“過程性評價+專項測試”確定考試成績，以分數(shù)或等級形式呈現(xiàn)，作為考生錄取限制條件使用。（牽頭單位：省教育廳；完成時限：2022年6月）
13.健全教育督導評價制度。把學校美育政策措施落實情況、學生藝術(shù)素質(zhì)測評情況和支持學校開展美育工作情況等納入教育督導評估范圍。對政策落實不到位、學生藝術(shù)素質(zhì)測評合格率持續(xù)下降的地方政府、教育行政部門和學校負責人等，按照有關(guān)規(guī)定予以問責。（牽頭單位：省教育廳；完成時限：長期堅持）
五、改善美育辦學條件
14.加大美育經(jīng)費投入。各地要調(diào)整優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，完善投入機制，統(tǒng)籌安排財政轉(zhuǎn)移支付資金和本級財力支持學校美育工作，吸引社會捐贈，多渠道籌集學校美育工作資金。各學校要根據(jù)需要安排專門資金用于美育工作。（牽頭單位：省教育廳，責任單位：省財政廳；完成時限：長期堅持）
15.改善場地器材建設配備。各地要按標準為學校配建美育場地設施。通過政府支持、社會共享、校內(nèi)功能教室改造等多種方式，加強條件薄弱學校美育場地設施建設。鼓勵有條件的高校與地方共建共享美育場館。建立美育器材補充機制，配齊配好美育教學所需器材設備。（牽頭單位：省教育廳；完成時限：長期堅持）
16.整合社會美育資源。各地要將城市和社區(qū)新建文化藝術(shù)項目優(yōu)先建在學校及其周邊，推進公共文化項目服務學校美育教學，推動社會公共文化藝術(shù)場館免費或優(yōu)惠向?qū)W生開放。鼓勵有條件的學校每年組織學生參觀一次美術(shù)館、書法館、博物館。有條件的地方可以通過向社會組織購買服務的方式為學校提供普惠性的美育課后服務。（牽頭單位：省教育廳、省文化和旅游廳；完成時限：長期堅持）
六、加強組織實施
17.加強組織領(lǐng)導。各級政府要把學校美育工作納入重要議事日程，加強總體謀劃，做好學校美育改革的政策、經(jīng)費和條件保障。各級教育部門要履行主管部門職責，牽頭做好學校美育工作。各相關(guān)部門要按照責任分工，研究具體政策舉措，加強協(xié)同配合，推進學校美育改革發(fā)展。（牽頭單位：省教育廳，責任單位：省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦、省委編辦、省發(fā)展改革委、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省文化和旅游廳；完成時限：長期堅持）
18.強化宣傳引導。各地各學校要加大學校美育工作政策的宣傳解讀力度，營造全社會共同促進學校美育發(fā)展的良好氛圍。及時總結(jié)、宣傳學校美育工作的成功經(jīng)驗和典型案例，擴大輻射面，提高影響力。（牽頭單位：省教育廳，責任單位：省委宣傳部；完成時限：長期堅持）
19.制定落實措施。各地各學校要研究落實加強改進新時代學校美育工作的具體措施，結(jié)合實際制定實施學校美育教師配備和場地器材建設三年行動計劃，全面改善學校美育辦學條件。（牽頭單位：省教育廳；完成時限：2022年12月）