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　　自治區(qū)教育廳要求

　　中小學(xué)寒、暑假期間繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行封閉管理，一律不得安排學(xué)生返?；蜓a(bǔ)課。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，寒、暑假期間嚴(yán)禁組織開展學(xué)科類培訓(xùn)。

　　?加強(qiáng)學(xué)校疫情防控和安全工作

　　各地各中小學(xué)校要完整、準(zhǔn)確、全面貫徹黨中央、自治區(qū)疫情防控決策部署，堅(jiān)決克服麻痹思想、松勁心態(tài)，堅(jiān)持科學(xué)精準(zhǔn)管控，以高度的責(zé)任感抓好學(xué)校疫情防控工作。要因時(shí)因勢(shì)動(dòng)態(tài)調(diào)整校園管理措施，加強(qiáng)校園疫情應(yīng)急處置保障，管住校門、管住圍墻、管好場(chǎng)所、管好人員，嚴(yán)防疫情傳入校園。要及時(shí)根據(jù)疫情防控形勢(shì)和要求，正確引導(dǎo)師生外出，從嚴(yán)把握出訪、境外旅游等活動(dòng)。要加強(qiáng)校園安全工作，完善安全措施和應(yīng)急預(yù)案，全面排查風(fēng)險(xiǎn)隱患，多種形式開展遵紀(jì)守法和安全防范教育，指導(dǎo)師生做好自我防護(hù)。要完善假期值班值守制度，確保帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員時(shí)時(shí)在崗，隨時(shí)掌握學(xué)校安全動(dòng)態(tài)，及時(shí)妥善處理突發(fā)情況，并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)，切實(shí)保障中小學(xué)校、幼兒園假期安全。

　　?嚴(yán)格落實(shí)“雙減”要求

　　各地要持續(xù)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理，會(huì)同市場(chǎng)監(jiān)管、文旅、科技、衛(wèi)健等部門加強(qiáng)日常檢查和督查巡查，確保各項(xiàng)疫情防控措施落實(shí)到位，嚴(yán)肅查處資質(zhì)不合格、違規(guī)培訓(xùn)、管理混亂、借機(jī)斂財(cái)、虛假宣傳、違背教育規(guī)律培訓(xùn)等問題機(jī)構(gòu)。各地各中小學(xué)校要切實(shí)將“雙減”要求從學(xué)期延伸到假期，嚴(yán)格控制各學(xué)科假期作業(yè)總量，提高作業(yè)布置質(zhì)量，倡導(dǎo)給學(xué)生布置探究性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性、創(chuàng)新性作業(yè)，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生度過一個(gè)充實(shí)快樂的假期。

　　?統(tǒng)籌做好教育教學(xué)工作

　　各地各中小學(xué)校要統(tǒng)籌做好放假安排和教育教學(xué)工作，根據(jù)放假時(shí)間安排，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，合理安排放假前學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，有序組織課程教學(xué)、期末復(fù)習(xí)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等工作，確保各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)順利完成。開學(xué)前，學(xué)校要組織教職工按時(shí)到崗，提前謀劃新學(xué)期工作計(jì)劃，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　?積極做好假期托管服務(wù)

　　各市、縣（區(qū)）教育行政部門要繼續(xù)支持有條件的學(xué)校，積極開展假期托管服務(wù)，引導(dǎo)教師志愿參與服務(wù)，家長學(xué)生自愿選擇參加。要積極會(huì)同共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)、社區(qū)等組織，整合資源項(xiàng)目，用好各類陣地，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，吸納大學(xué)生志愿者、社會(huì)專業(yè)人士等，拓寬假期托管服務(wù)渠道。要堅(jiān)持公益普惠原則，參照課后服務(wù)相關(guān)政策，完善假期托管服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。屬地教育部門要結(jié)合本地疫情防控需要，落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)監(jiān)管，確保開展托管服務(wù)的學(xué)校、幼兒園安全穩(wěn)定。

　　?科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生假期生活

　　各地各中小學(xué)校要積極與社區(qū)、家庭密切聯(lián)系，及時(shí)通過多途徑將放假安排告知家長，提醒家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，推進(jìn)家校共育，形成工作合力。班主任要通過各種形式定期對(duì)學(xué)生開展家訪，及時(shí)了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活和身體健康情況，引導(dǎo)家長配合做好學(xué)生心理健康教育、體育鍛煉、近視防控等工作，指導(dǎo)學(xué)生自主合理安排作息時(shí)間，多讀書、讀好書，積極參加文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在豐富多彩的假期活動(dòng)中增長知識(shí)、強(qiáng)健體魄、健康成長。

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