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　　2024年高校選考科目優(yōu)化調(diào)整，主要是強(qiáng)化了相關(guān)專業(yè)對高中學(xué)習(xí)科目的基礎(chǔ)性要求，高校根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)要求，對絕大多數(shù)“理工農(nóng)醫(yī)”類專業(yè)均要求中學(xué)階段必選物理、化學(xué)兩門科目。

　　拓展閱讀：考生確定選擇性考試科目時(shí)，為什么要先在物理或歷史中選1門，再在其余4門中選2門?

　　一是體現(xiàn)高校人才培養(yǎng)需要。高校、普通高中和學(xué)科專家普遍認(rèn)為，在高校人才培養(yǎng)中，物理是自然科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科，歷史是人文社會科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科。高中階段學(xué)習(xí)物理或歷史科目是大學(xué)階段學(xué)習(xí)自然科學(xué)類專業(yè)或人文社科類專業(yè)以及其他交叉學(xué)科專業(yè)的重要基礎(chǔ)。

　　二是符合我省普通高中教育教學(xué)實(shí)際。我省各地普通高中辦學(xué)條件存在一定差異，將物理和歷史作為考生的首選科目，可以與現(xiàn)有師資、教學(xué)等條件有效銜接，引導(dǎo)不同地區(qū)、中學(xué)的學(xué)生合理選擇學(xué)習(xí)科目，科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯，為進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造奠定堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

　　三是有利于學(xué)生多樣化成長發(fā)展。學(xué)生從4門再選科目中選擇2門參加選擇性考試，理論上有12種組合，相比改革前的8種科目組合方式，增加了學(xué)生的選擇權(quán)，促進(jìn)了文理交融，充分體現(xiàn)了以人為本、學(xué)其所好、考其所長的原則，更加符合教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，為學(xué)生成長成才提供更多機(jī)會。

　　四是實(shí)現(xiàn)新方案與江蘇現(xiàn)行高考方案平穩(wěn)過渡，有利于考生和家長盡快適應(yīng)。

　　高校在安排招生計(jì)劃和錄取時(shí)，將按照物理等科目類和歷史等科目類分開計(jì)劃、分開錄取。