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　　為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)部分學(xué)校作業(yè)數(shù)量過(guò)多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問(wèn)題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。2021年10月30日，溫州教育局發(fā)布《溫州市義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”作業(yè)管理指南》!

　　《指南》就作業(yè)導(dǎo)向、作業(yè)來(lái)源、作業(yè)總量、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)實(shí)施、作業(yè)管理等六大方面對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校提出15條要求和建議。

　　《管理指南》指出

　　教材中的習(xí)題、配套作業(yè)本是學(xué)科作業(yè)的主要來(lái)源，各地各校要嚴(yán)格落實(shí)“一科一輔”的政策要求，研究并使用好按規(guī)定選用的各學(xué)科作業(yè)教輔，不得選用目錄之外的作業(yè)教輔，結(jié)合校情和學(xué)情精選、選編或改編優(yōu)秀作業(yè)，設(shè)計(jì)體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的素養(yǎng)作業(yè)。

　　《管理指南》明確

　　要嚴(yán)格控制每天的書面作業(yè)時(shí)間，小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí);小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘。當(dāng)天無(wú)課的學(xué)科不得布置書面作業(yè)。期末復(fù)習(xí)嚴(yán)禁布置大量的試卷練習(xí)。同時(shí)，《管理指南》鼓勵(lì)小學(xué)每周三為無(wú)書面家庭作業(yè)日，每月一個(gè)周末不布置書面作業(yè)。要求節(jié)假日學(xué)生每天的書面作業(yè)量不得高于平時(shí)作業(yè)量。不得布置超越課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度的作業(yè)。

　　《管理指南》要求

　　教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容等多因素來(lái)進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì);根據(jù)學(xué)生已有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)知識(shí)、方法、程序等多種類型的學(xué)習(xí)支架，指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)內(nèi)容。同時(shí)，要針對(duì)不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生進(jìn)行分層布置，設(shè)計(jì)可供不同類型學(xué)生選擇的彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)。

　　此外，《管理指南》還強(qiáng)調(diào)，教師要對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)地全批全改，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋。改變“有批改無(wú)分析”現(xiàn)象，發(fā)揮作業(yè)的形成性評(píng)價(jià)功能，將作業(yè)情況作為下一次備課和教學(xué)的重要依據(jù)。嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。