周朝有多少年 周朝建立了多少年
2023-01-30
科舉制度的歷史作用 科舉制度的歷史作用是什么
更新時間：2022-08-19 11:00:27作者：未知
1、實行科舉制度一方面把分散的人事選拔全完全回收中央，另一方面又使政權(quán)的社會基礎(chǔ)更為擴大，適應(yīng)了中國封建社會中后期強化中央集權(quán)的需要。
2、以科舉為“正途”而又以儒家學(xué)說為科舉考試內(nèi)容的做法把政權(quán)的世俗性與意識形態(tài)灌輸自然地融合為一體，使中國封建社會大一統(tǒng)的觀念更加深入人心，增強了維護國家統(tǒng)一的向心力和凝聚力，更有利于傳統(tǒng)中央集權(quán)國家的發(fā)展。
3、自隋唐以來，歷代有作為的將相輔臣幾乎都是科舉出身的“學(xué)而優(yōu)則仕”者，如宋代的范仲淹、王安石、司馬光；明清的張居正、林則徐等等。
4、由此可以看到，科舉考試制度為國家選拔了一批又一批較有才能的人士，尤其是將廣大中下層出身貧寒人家的子弟充實到統(tǒng)治隊伍中，它不僅提高了封建官員隊伍的整體素質(zhì)，而且還為封建統(tǒng)治注入了新的活力，促進(jìn)了封建管理階層的新陳代謝，為社會的繁榮提供了強有力的保證。