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      1. 小提琴學(xué)習(xí)方法和建議 小提琴學(xué)習(xí)方法總結(jié)

        更新時(shí)間:2022-06-18 12:19:22作者:佚名

        小提琴學(xué)習(xí)方法和建議 小提琴學(xué)習(xí)方法總結(jié)

        1、強(qiáng)調(diào)正確理解放松。極明了,簡(jiǎn)單的,基本操琴下的放松。這一在簡(jiǎn)單不過(guò)的道理,被一遍遍的強(qiáng)調(diào)。但又得不到重視。最終被簡(jiǎn)單的遺忘。我相信合格的教師都會(huì)明確強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)的。然而學(xué)生卻不會(huì)理解他。給予足夠的重視。這一重之又重但看上去。卻像騙人的伎倆一樣的靈魂。在一遍遍的要求下,得不到應(yīng)有的理解。慢慢的被老師無(wú)奈的淡化。究其根本,教師應(yīng)提出各種技巧下的放松具體要求。放松,并非輕,飄。相反只有放松了才能奏出純厚飽滿(mǎn)的音。只有放松了左手才能很好的完成各種動(dòng)作。

        2、幼兒琴友,家長(zhǎng)聽(tīng)課、幼兒理解能力與成人相差甚遠(yuǎn)。教師的要求難能理解,不會(huì)自覺(jué)按要求下去練習(xí)。家長(zhǎng)如不能認(rèn)真理解教師的要求,或根本不去聽(tīng)課,檢查孩子做到否。只要拉了就好,僅以拉了幾首小曲子而竊喜。以快而樂(lè)。學(xué)習(xí)一段時(shí)間。一比較,接下啦就該悲了。就想換老師。幼兒練琴,不在時(shí)間長(zhǎng)短。每次哪怕五分鐘,嚴(yán)格按老師要求,學(xué)習(xí)進(jìn)度絕不會(huì)受影響。有的家長(zhǎng)絕非不上心,只是沒(méi)能理解老師每課的精髓,把看去簡(jiǎn)單,實(shí)際極重要又需一定時(shí)間練習(xí)的內(nèi)容,沒(méi)當(dāng)事,草草了事。畢竟練琴時(shí)間大大超過(guò)上課時(shí)間。習(xí)慣性的錯(cuò)誤對(duì)正確的動(dòng)作具有很大的殺傷力。 有經(jīng)驗(yàn)的教師,每次對(duì)幼兒會(huì)提出十分具體的一,二。三來(lái),家長(zhǎng)嚴(yán)格做到就是了。

        3、從方法論上認(rèn)識(shí)音準(zhǔn)、音準(zhǔn)絕非單純的準(zhǔn)不準(zhǔn)的問(wèn)題,它關(guān)乎決定性的左手各種技能訓(xùn)練。忽略它。就會(huì)失去各種技能鍛煉近乎全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容。有些肢體協(xié)調(diào)能力好的琴友,泛泛練琴,音階,小練習(xí)粗略能擺出架勢(shì),看去不斷進(jìn)取。音不準(zhǔn),殊不知埋下大問(wèn)題,學(xué)了好些調(diào)子,卻如同沒(méi)學(xué)一樣。左肢及各手指根本就沒(méi)得到應(yīng)有鍛煉。 重視各調(diào)音準(zhǔn),才能真正鍛煉各指。我認(rèn)為,從廣義上講,調(diào)性、除了音樂(lè)理論上的主要特點(diǎn)外,結(jié)合小提琴四根弦純五度定音的實(shí)際,各調(diào)間空弦音,半音位置的變化。在音樂(lè)表現(xiàn),演奏技巧,方法上,指位手型定式,形成一綜合體,調(diào)性在小提琴上應(yīng)更進(jìn)一步理解。

        4、重視基本要求。持琴,握弓,運(yùn)弓,左手手型指型、??好些琴友,小曲子拉的很溜。可悲的是已經(jīng)養(yǎng)成了,難一改正的頑疾,斷送了學(xué)琴的前程。當(dāng)然玩兒玩兒是可以的,要知道你完全可以玩兒的更好。一旦長(zhǎng)期的習(xí)慣成為毛病,改起來(lái)要耗費(fèi)倍增的精力和時(shí)間。問(wèn)題的形成,只有專(zhuān)業(yè)的研究者。一眼就能看出。因而我們,應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

        5 、自如自然、運(yùn)弓,力度,激情,表現(xiàn)力 強(qiáng)弱等等。一切的一切。都是輕松自如自然,受控(我不敢過(guò)多的用受控兩字,因?yàn)樗^非著意用力控制,而是自如自然狀態(tài)下)下的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn),如果失去自如輕松,別說(shuō),激情,表現(xiàn)力。就連那些技巧,旋律的進(jìn)行,或許也難奏出來(lái)。輕松自如自然,學(xué)起各種技能會(huì)順得多,快得多。具體的演奏法,與輕松自如自然相結(jié)合才有效。

        6、結(jié)合自身?xiàng)l件,進(jìn)行學(xué)習(xí)、一些較復(fù)雜的技巧,肯定會(huì)產(chǎn)生不自然,我們的任務(wù)就是怎樣在正確的要求下結(jié)合自身?xiàng)l件,去克服不自然,去尋求自然的條件,自然地動(dòng)作,只要關(guān)鍵要點(diǎn)抓住了,決不能過(guò)多強(qiáng)調(diào)絲毫不差。

        7、抓住關(guān)鍵要點(diǎn)、 各種演奏技巧,總歸起來(lái),都可以用最簡(jiǎn)單關(guān)鍵的一句或幾句話(huà)講清,我們要以其為本,時(shí)刻,始終。不斷地用它去檢查,對(duì)照,要求自己,切不可過(guò)多的要求,以免本未倒置。走入歧途。

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