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1、家長(zhǎng)自己不能有“分離焦慮”：

寶寶不愿意離開(kāi)家長(zhǎng)，主要是因?yàn)楹⒆拥母星樾枨?，家長(zhǎng)過(guò)多的關(guān)注和感情投入，容易讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴心理。如果在送孩子去幼兒園的時(shí)候，自己就開(kāi)始焦慮擔(dān)心起來(lái)，這種情緒就會(huì)感染到孩子。家長(zhǎng)要首先控制住自己的情緒，要相信幼兒園老師能幫助孩子能適應(yīng)幼兒園。

2、不要把幼兒園說(shuō)成嚴(yán)肅的事情：

有的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“再鬧送你到幼兒園，讓老師管你”，這樣的話讓孩子產(chǎn)生上幼兒園是一種懲罰，讓孩子產(chǎn)生上幼兒園的恐懼。家長(zhǎng)要把幼兒園定義成為正面、積極的事物，“長(zhǎng)大了終于可以上幼兒園了”“幼兒園有好多小朋友和你玩”等等，讓寶寶更好地接受。

3、高興的和孩子說(shuō)再見(jiàn)：

感同身受是情商教育的基礎(chǔ)，離別的時(shí)候不要苦著臉。送了孩子到幼兒園，不要一步三回頭的看孩子，這樣的戀戀不舍會(huì)讓孩子哭鬧的更加厲害。

4、準(zhǔn)時(shí)接孩子：

如果你和孩子約定好了，什么時(shí)候接孩子，那就一定要說(shuō)話算話。不要遲到，遲到久了會(huì)讓孩子產(chǎn)生被拋棄的感覺(jué)，更加抵觸幼兒園。

5、多引導(dǎo)寶寶回憶幼兒園：

和寶寶聊聊“幼兒園都玩了什么游戲”、“老師帶著你做了什么游戲”“有沒(méi)有被老師獎(jiǎng)勵(lì)啊”。多問(wèn)一些積極的問(wèn)題，讓寶寶有好的回憶，讓寶寶喜歡上去幼兒園。

6、放學(xué)多呆一會(huì)：

如果自己的孩子比較害羞、膽小的性格類型，爸爸媽媽在去幼兒園接孩子的時(shí)候，可以和寶寶多在幼兒園呆一會(huì)，讓寶寶給你介紹一下幼兒園。