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幼兒園是孩子進入到社會的第一個轉(zhuǎn)折點，也是對孩子來說最重要的一個階段。從熟悉的家庭來到了陌生的環(huán)境，孩子多少會有些不適應(yīng)，會遇到各種各樣的問題，這些都屬于正?，F(xiàn)象。當(dāng)孩子進入到幼兒園后，家長也會很擔(dān)心。

在進入到幼兒園之前，家長也會面對一個問題就是孩子到底該幾歲上幼兒園呢。正常情況下，三歲就是孩子入園的年齡。可是有些家長卻舍不得讓孩子進入到幼兒園，采取等一等的方式，等到4歲再送。年齡不同，遇到的問題也會不一樣。

一、孩子3歲和4歲上幼兒園一樣嗎？

在孩子上幼兒園的問題上，糾結(jié)的年齡就在三歲和四歲之間。那么三歲和四歲之間上幼兒園一樣嗎？其實是不同的。哈佛大學(xué)曾做過一項研究，發(fā)現(xiàn)3歲和4歲上幼兒園的孩子差距不僅僅是半年，有很多的不同。

1、情緒控制不同

3歲和4歲孩子情緒控制的能力不同，4歲的孩子情緒控制能力更強。當(dāng)過父母的都知道送孩子上幼兒園，正常的孩子都會哭鬧，這是他們表達不安情緒的一種特有方式。

3歲的孩子情緒控制差，自我意識剛剛建立。而4歲的孩子則思維相對成熟，清楚地知道的自己該做什么，在安撫情緒上也會相對容易，在適應(yīng)幼兒園的環(huán)境上也會更快。

2、自理能力發(fā)展不同

3歲和4歲的孩子在治理能力上，也是有很大區(qū)別的。4歲的孩子治理能力要比3歲的強很多，基本上能夠自己的事情去自己做。在送孩子進入到幼兒園后，孩子能夠通過自己的能力更快地適應(yīng)幼兒園生活。而對于3歲的孩子，不光要面臨陌生的環(huán)境，還要面臨很多自己需要完成的事情，讓一些自理能力差的孩子背心倍感壓力。

二、孩子到底幾歲上幼兒園合適？

通過了解3歲、4歲孩子的不同，可以總結(jié)出來4歲的孩子上幼兒園更為適宜。但是這也不是絕對的，對于大部分孩子來說晚一點上，對于孩子的適應(yīng)性會更好。

畢竟孩子的成長是一個循序漸進的過程，不要總是著急地讓孩子接受新事物。面對自己的孩子，4歲是個適宜的年齡，但父母也要綜合考慮孩子的一些能力。有的3歲孩子就已經(jīng)能夠完成很多自己的事情，并且心智早熟，這樣在3歲也是可以送孩子入園的。

三、孩子進入到幼兒園要具備哪些能力？

想要送孩子進入到幼兒園，除了要看年齡之外，更多的還要考慮綜合能力。這一點也是尤為重要的，卻容易被家長忽略。

1、 較強的語言表達力

想要讓孩子適應(yīng)幼兒園的生活，就要擁有較強的語言表達力。具備這個能力就能和老師交流，及時地向老師說出自己的想法。也能幫助老師了解孩子，對于孩子適應(yīng)幼兒園的生活有很大的幫助。還有一個好處，就是能夠讓孩子在幼兒園中交到自己的朋友。

2、 自理能力要達標

進入到幼兒園后，孩子需要自己面對很多東西。在家里可能有父母的幫助和關(guān)注，孩子優(yōu)越感很強。但是得到了幼兒園，一個老師要面對的可能是20或者30個孩子，不會像父母那樣關(guān)注。如果孩子不具備自理能力，是很難適應(yīng)幼兒園生活的。

一起被父母包辦、寵溺長大的孩子，心智成熟的晚，自理能力差。到了幼兒園之后，就會困難重重，四處碰壁，反而對于上幼兒園感到很抵觸，情緒更不穩(wěn)定。

所以在確定讓孩子上幼兒園之前，要注重自理能力的養(yǎng)成。最起碼能夠知道自己的事情自己做，才算是自理能力的達標，對于適應(yīng)幼兒園的生活也有很大的幫助。

3、良好的自我管控的能力

最后的一個能力就是孩子良好的自我管控的能力，為自己管理自己控制好自己的情緒和行為。到了幼兒園跟家里是截然不同的，幼兒園有幼兒園的規(guī)則和一日生活安排，不像在家里那么隨便。

如果孩子總是控制不住自己，缺乏良好的自我管控。那么到了幼兒園就會問題多多，不光給老師帶來麻煩，對于孩子的學(xué)習(xí)來說，也是極其不利的。

總結(jié)：

上幼兒園是對孩子的一個鍛煉，也是孩子人生的一個新開始。父母要在孩子入園前，考慮年齡的同時，也要幫助孩子提升自己。具備入園的一些能力，才能讓孩子真正地適應(yīng)幼兒園的生活。