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1、家長(zhǎng)以身作則。在培養(yǎng)孩子自覺(jué)性時(shí)，關(guān)鍵在家長(zhǎng)做好示范帶頭作用。要求孩子自覺(jué)時(shí)，家長(zhǎng)陪孩子一起自覺(jué)。孩子總會(huì)有這樣的心理：你不做，為什么要讓我做？注意，孩子的自覺(jué)性是培養(yǎng)出來(lái)，不是指使出來(lái)的。世界上有名的二十一定律：每一件事情堅(jiān)持21天會(huì)形成一種習(xí)慣，一個(gè)生疏的動(dòng)作做21次也會(huì)變得自然。在培養(yǎng)孩子自覺(jué)性過(guò)程中，家長(zhǎng)也養(yǎng)成了自覺(jué)性的習(xí)慣。

2、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。好孩子都是夸出來(lái)的，即便是成年人也希望得到認(rèn)可。因而教育孩子時(shí)，一方面，對(duì)于孩子力所能及的事情，一定要讓他自己完成，培養(yǎng)自理能力;一方面對(duì)孩子不要吝嗇表?yè)P(yáng)。即便做錯(cuò)了事情，批評(píng)也要講求方式。久而久之，使孩子相信自己是個(gè)出色的人物，使孩子經(jīng)常保持良好的自我感覺(jué)。從而使孩子對(duì)自己也會(huì)有較嚴(yán)格的要求，這對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心和上進(jìn)心確實(shí)有很重要的作用。

3、培養(yǎng)孩子當(dāng)眾表達(dá)的能力。給孩子講故事后，要求他們復(fù)述出來(lái)，可以幫助孩子把故事濃縮成短劇的模式來(lái)進(jìn)行模仿表演。平時(shí)可以多點(diǎn)鼓勵(lì)孩子唱歌或者是朗誦詩(shī)歌，最好是能在眾人面前進(jìn)行。這樣，一方面可以鍛煉膽量，增強(qiáng)自信心；另一方可以鍛煉思考和口才。

4、給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。不論是開(kāi)會(huì)、聽(tīng)課、看演出，都堅(jiān)持選擇突出的位置，讓孩子可以受到眾人關(guān)注。每次出門(mén)，不管是拜訪親友還是外出旅游，總是讓孩子走在前頭，為我們帶路?；顒?dòng)后，認(rèn)真聽(tīng)取孩子的看法，真誠(chéng)和孩子交流，滿(mǎn)足孩子的表現(xiàn)欲，幫助孩子逐步建立自信。

5、給孩子設(shè)定合理的目標(biāo)，讓孩子有成就感，進(jìn)而激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。比如，在給孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，盡量結(jié)合孩子的具體情況，設(shè)定的目標(biāo)要讓孩子跳一跳，能夠夠得著。另外，動(dòng)機(jī)和興趣愛(ài)好之類(lèi)的本身就帶有非常濃厚的感情色彩。一些年紀(jì)比較小的孩子，往往會(huì)把對(duì)老師或者是對(duì)父母的感情，直接遷移到學(xué)習(xí)和生活中去。

6、放大你的格局，開(kāi)闊孩子的視野。孩子胸?zé)o大志，很多原因在于家長(zhǎng)胸?zé)o大志，格局低小。只有家長(zhǎng)的格局大了，孩子才有可能視野開(kāi)闊，目標(biāo)遠(yuǎn)大。

7、激發(fā)孩子的興趣。讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)的最有效的辦法就是激發(fā)孩子興趣，孩子對(duì)某事某物某種活動(dòng)的興趣一旦被激發(fā)了出來(lái)，不用家長(zhǎng)督促，孩子在這類(lèi)事情上就會(huì)變得積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

8、反思激勵(lì)法。孩子在某種動(dòng)機(jī)的引領(lǐng)下，走上一段路途后，家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí)地引導(dǎo)孩子回顧一下走過(guò)的路，反思總結(jié)，強(qiáng)化動(dòng)機(jī)，再接再厲，再上臺(tái)階。

9、讓孩子嘗到成功的喜悅。孩子做事的興趣有了，過(guò)程有了，目標(biāo)也明確了，接下來(lái)家長(zhǎng)要做的就是想方設(shè)法使孩子的努力有效益，有收獲。孩子看到自己的收獲了，效益了，興趣會(huì)更濃，動(dòng)機(jī)會(huì)更強(qiáng)。如此一來(lái)，就會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)圈，孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)就會(huì)永遠(yuǎn)處在一個(gè)較高的水平上。