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1、用委婉的方式讓孩子知道這種行為是不對(duì)的，弄清楚孩子偷東西的具體原因，滿足孩子的合理需求，引導(dǎo)孩子通過自己的努力獲取想要的東西，并讓她體驗(yàn)到樂趣，也要教給孩子與他人分享自己的物品，主動(dòng)幫助別人。

2、孩子之所以出現(xiàn)這一行為，是由于物權(quán)意識(shí)的缺失，在孩子的世界里，只有喜歡與不喜歡，喜歡就要拿走，根本就沒有“你的、我的、他的”的區(qū)分，正是沒有這種意識(shí)才導(dǎo)致孩子出現(xiàn)拿走別人東西的行為。

3、當(dāng)孩子與小伙伴鬧出不愉快，他們?yōu)榱税l(fā)泄自己心目中的不滿，可能會(huì)做出，在小伙伴不知情的情況下，偷偷地拿走他的玩具之類的幼稚行為。