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1、我們可以給孩子做作業(yè)限定時(shí)間。給孩子規(guī)定一個(gè)孩子寫作業(yè)的時(shí)間。最好控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)。當(dāng)孩子做作業(yè)做到15分鐘或者辦事30分鐘的時(shí)候，我們可以告訴孩子，已經(jīng)15或30分鐘了要加油啦?？赡苡袝r(shí)候孩子寫作業(yè)會不專心，但是畢竟是小孩子，稍微動一動，只要不是太過的，我們都可以接受。

因此這時(shí)候也要看孩子，如果不是太過分，就讓孩子動一動，如果感覺非常過分的話，就要稍微提醒一下孩子。要注意用柔和的語氣，最好用鼓勵的語氣。

2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的自律習(xí)慣和意志力。讓孩子固定時(shí)間去學(xué)習(xí)，比如每天的閱讀、練琴不能因?yàn)槠渌陌才啪碗S意改變，一放假就完全不讀書了，時(shí)間計(jì)劃也不遵守了，這樣反而會讓孩子越來越懈怠。

提醒和督促孩子，一旦養(yǎng)成習(xí)慣了，孩子自己就愿意去遵守。要讓孩子了解學(xué)習(xí)讀書就跟吃飯一樣，不吃會餓。知識學(xué)了就是自己的，幫助孩子建立不會的不懂的就要學(xué)的意識，讓孩子對學(xué)習(xí)是一種崇拜而不是負(fù)擔(dān)。

3、學(xué)會鼓勵孩子。有很多家長總是喜歡打擊孩子，例如孩子寫字不夠工整就會諷刺孩子，也有很多家長總喜歡拿自己的孩子和其他人家的孩子進(jìn)行比較，這樣的行為都是極為不合理的，如果你長期堅(jiān)持這樣教育孩子那么孩子就很容易出現(xiàn)孩子不想讀書不想做作業(yè)的問題。

作為孩子的家長，我們這樣的做法只會傷害到孩子的自尊心，讓孩子更加排斥學(xué)習(xí)，會起到相反的作用。我們可以嘗試鼓勵孩子，讓孩子在接受鼓勵的過程中變得更自信，更愿意去嘗試讀書和寫作業(yè)。