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1、對于小學(xué)高年級到高中這段時間，孩子們普遍都是想要謀求一個獨(dú)立的空間，特別是初高中的時候，孩子們都進(jìn)入叛逆期了，對于獨(dú)立更是有著很大的需求。但其實(shí)目前很多家長都了解不到這一點(diǎn)，或者了解到了但關(guān)心則亂，這種日常過度的噓寒問暖，事事幫忙的行為對于孩子來說其實(shí)是不太好的，不僅會讓孩子們覺得自己就算做錯了也有家長背責(zé)，對于孩子的獨(dú)立成長發(fā)育也是不利的。

2、對于現(xiàn)在的孩子們來說，無論是抗挫折能力、吃苦能力還是韌性和耐心都是他們非常缺乏的一點(diǎn)，作為家長肯定不忍心讓自己的孩子吃苦，其實(shí)無形之中就幫助孩子助長了不良風(fēng)氣。而封閉式學(xué)校可以幫助孩子們更好的培育自我意識和良好習(xí)慣。

3、讓孩子在封閉式學(xué)校還能夠讓孩子們在學(xué)習(xí)時間段與外面的世界隔開，最大程度上避免來自校外的不確定因素，讓孩子在校園里能夠完全避開那些社會上的不良影響，并且讓學(xué)生有充足的時間來學(xué)習(xí)，給學(xué)生一種身心安全的教育。比如早睡早起、課間運(yùn)動、規(guī)律飲食等等習(xí)慣，不僅對身體有益，而且對孩子培養(yǎng)自律性也有著不可忽視的作用。

4、不過全封閉式學(xué)校并不是將孩子丟學(xué)校就不管了，學(xué)校教育也需要結(jié)合家庭教育，我們作為家長也應(yīng)該定期和孩子的班主任進(jìn)行溝通，詢問孩子近期情況，畢竟父母們才是孩子最好的老師。