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1、家長應該學會“放手”。適當?shù)胤攀郑尯⒆幼约合朕k法解決問題，然后獨立完成，哪怕他做得不好，只要他力所能及，父母就應該讓孩子自己完成。如果父母看到孩子遇見困難，就幫助孩子解決，那么，這種疼愛便是對孩子過分溺愛。不僅不會培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，而且，還會使孩子變得更加懶惰，不利于孩子成長。

所以，當孩子面對一件事情要解決時，父母不要試圖幫著孩子能順利又能盡快完成，應該讓孩子自己完成。當孩子正在解決問題時，父母更不要干預孩子做事情，比如對孩子頤氣指使、嘮叨啰嗦。

2、父母不應該用錯誤的語言方式去命令和提要求。如果父母學不會“放手教育”，孩子總是在父母的干預下，以父母預想的方式去解決問題，他就永遠學不會獨立面對和解決問題，看待問題時也無法形成自己的想法。

所以，父母應該多問少答。多問孩子“你會怎么做”“你會怎樣做”、“如何才能”等等疑問句，給孩子傳遞你的疑惑，引領孩子想辦法去解決問題。我們知道，父母在孩子的成長中主要起到引導作用。所以父母要多發(fā)問，問孩子遇到問題怎么解決。

我們在教育孩子時，沒有機會也要創(chuàng)造機會讓孩子遇見更多的問題。

3、父母對孩子要理解和寬容。假如孩子犯了非原則性的錯誤，我們作為家長這時候會有疑問，比如到底是打一頓，還是不予理睬這樣的艱難選擇。我的建議是：如果孩子犯了小問題，家長應該以包容的態(tài)度對待。有句話叫做：容小錯，懲大錯。

由此可見，培養(yǎng)孩子獨立思考解決問題的能力，離不開父母的包容和引導，更離不開父母正確的育兒觀念，要懂得適當放手，讓孩子自己面對困難。