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1、當(dāng)孩子只想玩游戲不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)要先控制好自己的情緒，不要引起孩子的逆反心理，那樣只會(huì)起到適得其反的作用。

2、父母不要瞎摻和孩子寫(xiě)作業(yè)的事情，否則吃力不討好。我們最理性的做法就是：把信息傳遞給孩子，我們只是積極、客觀且不帶任何感情色彩地向孩子傳遞老師所布置的作業(yè)任務(wù)和要求。

3、發(fā)現(xiàn)孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，首先可以和孩子坐下來(lái)好好聊聊，用溫柔的話語(yǔ)引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己不愿意寫(xiě)作業(yè)的原因，對(duì)癥下藥的去引導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)，鼓勵(lì)孩子陪孩子一起寫(xiě)作業(yè)允許孩子犯錯(cuò)，比如說(shuō)孩子是因?yàn)橥饨绛h(huán)境不愿意寫(xiě)作業(yè)，就給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適自在的寫(xiě)作業(yè)氛圍。