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1、家長首先要先傾聽孩子為什么說出這樣話語的原因后，以“你心里一定很不好受”表示對孩子的同情和認(rèn)同，然后再弄清楚事情的原委。家長與孩子溝通談話中，孩子都需要父母聆聽心中的委屈，把自已心中的悲傷和各種委屈、生氣情緒發(fā)泄出來。不要總悶在心里，這樣的溝通有利于培養(yǎng)親子之間的親密關(guān)系，讓孩子信任父母。所以，父母要充分理解孩子的心情，用語言表達(dá)方式體會孩子的感受，引導(dǎo)孩子把氣話說出來。當(dāng)孩子把內(nèi)心的話說出來之后，心情自然會舒暢得多。

2、父母在聽完孩子的傾訴之后，父母切不可立刻就說“是不是你做錯(cuò)了什么！老師才會這樣對你?”這種把責(zé)任推到孩子身上的做法是教育中的大忌。家長要問問孩子是怎樣造成的誤會，是孩子自己認(rèn)為的，還是老師已經(jīng)明確表達(dá)了。如果只是孩子自己感覺，就好好開導(dǎo)孩子，相信老師不會在意學(xué)生的某些行為，讓孩子放心。

3、發(fā)生的具體事情家長一定自己先要搞清楚，再很好的和老師溝通，不讓老師反感，將來對孩子不好，也不能誤會孩子，讓他的心里留下陰影。家長就是很好的橋梁，讓雙方都滿意也是一門學(xué)問。

4、家長要仔細(xì)詢問老師了解孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)。不排除孩子為了避免挨訓(xùn)會撒謊，這時(shí)家長可以通過詢問孩子的同班同學(xué)來了解詳情，畢竟其他同學(xué)的說法比較客觀。如果過錯(cuò)方是孩子，可以和孩子溝通教育，如果過錯(cuò)方是老師，可以先與老師溝通，如果還不奏效的話，那只能反映給他們領(lǐng)導(dǎo)了。

5、如果老師確實(shí)表達(dá)了對孩子的不滿，那么就聯(lián)系老師，和老師見面，面對面的溝通，如果確實(shí)是孩子的錯(cuò)誤，就讓孩子跟老師道歉，家長再跟老師好好說說，一般情況下，老師是會諒解的。如果不是孩子的錯(cuò)誤，是老師做得有點(diǎn)不對的時(shí)候，也不要立刻氣鼓鼓地說：“我要去投訴你們老師。問問他為什么要這樣錯(cuò)怪你！”如果只是孩子的無意的行為惹得老師不高興，產(chǎn)生誤會，就向老師解釋清楚，再讓孩子以后注意言行就行了。