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1、不甘受冷落。2-3歲的孩子正處于自我意識快速發(fā)展的階段，他們會時刻注意自己是不是被關(guān)注，也希望自己時刻都能得到關(guān)注，這個時候打人或者搗蛋做壞事就成了他們吸引注意的方式，在小朋友的世界里，他不會把“打人”和“被罵”聯(lián)系起來，他只是想簡單地得到他想要的關(guān)注，于是就出現(xiàn)了打人這種攻擊行為。

2、不會表達(dá)。這個階段的孩子有的話還說的不是很清楚，尤其是男孩，語言發(fā)育會相對較晚一點，但是行為和思想已經(jīng)發(fā)育了，就造成了想表達(dá)卻不能很好地表達(dá)，他們的第一反應(yīng)就是用他們熟悉的方式，身體，所以會有大人們眼里的“暴力”，比如打、踢、咬等等。

3、模仿。這個年齡段的孩子模仿性太強了，他看見了什么他也無法去判斷是不是正確只能照做，比如小哥哥扔石頭他也會扔石頭，但是他還掌控不了方向、力度，這個時候有可能這個石頭就朝著小朋友去了，于是又被變成了你這個小孩怎么用石頭打人。

4、孩子們在一起尤其是都是年齡比較小的孩子在一起總是容易起沖突，這個太正常了，重點不是批評懲罰，重點是如何引導(dǎo)，讓孩子順利地度過這個階段。

5、給孩子一個冷靜的榜樣。平時在與孩子相處時不要以暴力性的行為來制止孩子的錯誤，如果家長經(jīng)常以打孩子來教育，那么孩子就會學(xué)習(xí)到打人原來是一種解決方式，他就會拿出來用在他和小朋友的相處上，家長是最好的老師，孩子是你的影子。

6、態(tài)度堅定且溫和。小朋友出現(xiàn)打人這種事情的時候肯定是不好的，一定要加以引導(dǎo)，不要放任，引導(dǎo)的時候一定要用溫柔的語氣和堅定地態(tài)度告訴孩子這件事是一件不好的事，這個解決問題的方式并不好。千萬不要在孩子打了你之后你借機和他打鬧，讓他覺得這種方式也是一種游戲，另外一定不能急于給孩子貼上你怎么打人的標(biāo)簽，一定要搞清楚孩子是在和小朋友玩沒有控制好力度還是因為什么，也許孩子只是想遞給小朋友一個東西卻不小心打到了小朋友。