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1、理解是記憶的前提。家長(zhǎng)要有意識(shí)的培養(yǎng)并發(fā)展孩子的理解記憶能力，用各種方法幫助孩子理解所要記憶的東西，比如“鳥兒為什么會(huì)飛”“鴨子為什么能在水中游”等，家長(zhǎng)要引導(dǎo)他們通過積極的思考，在理解其意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。

2、多感官記憶。每個(gè)人的各個(gè)感覺記憶能力都不一樣，有的人視覺記憶好，看一遍就會(huì)。有的人聽覺記憶好，看的內(nèi)容記不住，但是聽過的就能記住。而有的人需要大聲讀出才能記住。多個(gè)感覺進(jìn)行配合記憶的更快，就像歌詞我們?yōu)槭裁茨苡浀媚敲词煲粯樱贿吢犚贿吙匆贿叧?，很快就記下來了?/p>

3、復(fù)習(xí)是記憶的保障。針對(duì)孩子記得快，忘得也快的特點(diǎn)，在進(jìn)行記憶訓(xùn)練時(shí)，必要的重復(fù)和復(fù)習(xí)是不可缺少的，這是提高孩子記憶力效果的重要措施。讓孩子復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)到的內(nèi)容時(shí)，不宜采用單調(diào)、長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)刺激，應(yīng)該在孩子情緒穩(wěn)定時(shí)，采用多種有趣的方法進(jìn)行。