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1、改變教育態(tài)度。有的孩子從小較嬌慣，父母呵護(hù)過多，沒有經(jīng)受過什么困難和挫折，所以一旦面對困難、挫折和委屈，就手足無措，表現(xiàn)出愛哭。這于這種情況，家長應(yīng)在平時(shí)有意識(shí)地培養(yǎng)鍛煉孩子的獨(dú)立自主的能力，多鼓勵(lì)孩子解決力所能及的問題，當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步時(shí)加以表揚(yáng)；

2、教給解決問題的方法和技巧。如在活動(dòng)中若遇到困難，應(yīng)向家長求助等。當(dāng)孩子掌握常見問題解決的辦法后，情況就會(huì)好得多；

3、在平時(shí)，通過語言、行為的鼓勵(lì)、故事中的榜樣等手段，有意識(shí)地讓孩子意識(shí)到自己的能力，意識(shí)到“我能行”，應(yīng)該勇敢堅(jiān)強(qiáng)，自己解決問題。一旦孩子有了這種初步的意識(shí)，情況就會(huì)好得多。最后還要注意，“冷處理”并非是當(dāng)孩子哭時(shí)就簡單地置之不理，而是在事后向孩子說明道理。