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1、接受和包容孩子的性格特質(zhì)。面對(duì)新鮮的人或者事物，本來(lái)就性格內(nèi)向的孩子肯定比活潑外向的孩子需要更多的時(shí)間接受和適應(yīng)。這個(gè)時(shí)候他們需要更多的包容和理解，而不是被指責(zé)“怎么那么沒(méi)禮貌”、“為什么不主動(dòng)打招呼”。一味地和落落大方的外向型孩子比較是沒(méi)有意義的，只會(huì)打擊孩子的自信心。

所以在孩子遇到他們不認(rèn)識(shí)的人，需要打招呼的時(shí)候，家長(zhǎng)可以自己先打招呼，再介紹對(duì)方給孩子，比如：“這是張阿姨，媽媽的同事，就坐在媽媽旁邊哦?！薄斑@個(gè)是陳叔叔，你小時(shí)候來(lái)過(guò)我們家，但是你可能不記得了?！?

2、引導(dǎo)孩子接受新事物。對(duì)于特別內(nèi)向的孩子，父母可以從他熟悉的人和事物開(kāi)始，引導(dǎo)他一步步接受新鮮事物。比如先邀請(qǐng)親戚啊、朋友啊，或者他的玩伴來(lái)家中聚會(huì)。

帶孩子去陌生的地方或者見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，提前和孩子打個(gè)“預(yù)防針”。比如，“等下吳阿姨要來(lái)。就是那個(gè)生日的時(shí)候送過(guò)你一個(gè)小汽車(chē)的阿姨?！薄拔覀兿热コ匈I(mǎi)菜，買(mǎi)好菜再去面包店買(mǎi)點(diǎn)面包，然后就回來(lái)。

3、創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)。內(nèi)向的孩子需要更多的陪伴和引導(dǎo)沒(méi)錯(cuò)，但是不能一味地把孩子圈在舒適區(qū)。過(guò)度地保護(hù)反而會(huì)助長(zhǎng)孩子對(duì)新鮮事物的排斥心理。

在孩子小時(shí)候，可以在生活中多創(chuàng)造一些讓孩子和陌生人接觸的機(jī)會(huì)。比如買(mǎi)了東西讓孩子問(wèn)多少錢(qián)并付錢(qián)，餐廳用餐讓孩子幫忙叫服務(wù)員來(lái)點(diǎn)單，不清楚方向讓孩子幫忙問(wèn)路等等。也可以讓孩子和小區(qū)里其他小朋友玩，多帶孩子參加聚會(huì)或集體活動(dòng)，邀請(qǐng)其他小朋友到家里玩等等。所有的目的就是為了讓孩子知道，陌生人沒(méi)有那么可怕。