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1、從身邊的小事抓起，是培養(yǎng)孩子細(xì)心能力的必由之路，由小到大，循序漸進(jìn)，是養(yǎng)成良好習(xí)慣的必由之路。從心理學(xué)角度講，就是不斷地在大腦皮層施加信號，久而久之，就會習(xí)慣成自然?？紤]到孩子的心理還不成熟，從思想上給他貫輸大道理是不會聽的，即便聽了，也不會往心里去，要從他身邊的小事來要求他

2、學(xué)會鼓勵，樹立孩子的自信心，誰都喜歡聽好話，但是好話聽多了，也就不怎么靈了。一開始，做事、學(xué)習(xí)稍改粗心的毛病，就要大加表揚(yáng)，這樣，他的興趣不斷地被提升，自信心也不斷在增強(qiáng)。但一段時間后，他若對表揚(yáng)沒什么反應(yīng)了，而且粗心的毛病有所反彈。就要針對孩子都喜歡表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，改變鼓勵的方式。比如說：“今天我跟你們老師通電話了，你們老師說你比以前更細(xì)心了?！被蛘哂信笥褋砑依锿?，就請他們說一些孩子很細(xì)心之類的話，還要故意讓他聽到；甚至請他小伙伴的家長借小伙伴的口來表揚(yáng)他。以此來提高他做事的興趣，樹立自信心。

3、向孩子請教，使孩子有成就感，孩子做事、學(xué)習(xí)如果不能得到運(yùn)用，久了，他會感到?jīng)]有意思，從而乏味，粗心的毛病還會死灰復(fù)燃的。為了讓孩子覺得他做的事是有意義的，有時故意向兒子請教。比如：“媽媽想看一下電磁爐的說明書，可找了很長時間沒找到，你能幫我找出來嗎？”孩子很快找出來，“媽媽真粗心，還是兒子細(xì)心?！边@樣他會認(rèn)為把房間整理整齊、物歸原處是有用的，下次會更精心做好?！巴录乙粋€和你同年級的孩子今天問媽媽一個題目，但媽媽怎么也做不出來，你能教教媽媽嗎？”孩子如能很快解答出來，他的心里是樂滋滋的。如此請教，孩子做事、學(xué)習(xí)的興趣濃而不減，責(zé)任心不斷增強(qiáng)。有了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的責(zé)任心，做事、做事更加努力細(xì)心。

4、排除干擾，是培養(yǎng)孩子細(xì)心不可或缺的因素，如果孩子在專心做事時，受到過多的干擾，就會心緒煩亂，情緒不穩(wěn)，極易渙散注意力，很難做到全神貫注。為了讓孩子能夠?qū)Ｗ⒌刈鍪拢议L在孩子做作業(yè)的時候，不看電視，不聊天，做事也盡量不弄出聲音，更多的是坐下來看書陪孩子一起學(xué)習(xí)，以此來排除干擾，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子能夠集中注意力。

5、生活習(xí)慣方面，細(xì)心認(rèn)真要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，比如自己收拾書包整理課本作業(yè)，自己檢查作業(yè)，出門前自己檢查要帶的東西等等?？梢宰尯⒆幼约翰邉澮淮纬鲂?，去你們沒去過的地方，讓他帶著你，家長不發(fā)表任何意見，跟著走就行，中間有很大可能會出現(xiàn)各種問題，回家你們可以對這次出行進(jìn)行總結(jié)，他自己就能體會到認(rèn)真細(xì)心的重要性了。