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1、分析孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找到問(wèn)題癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不上去，家長(zhǎng)可要引起重視了。有些孩子明明很努力，但是成績(jī)還是一般般，這種就需要家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子掌握好的學(xué)習(xí)方法，不要死讀書?；蛘哂行┖⒆与m然看著在寫作業(yè)，但是心思?jí)焊辉趯W(xué)習(xí)上，這就要求家長(zhǎng)提醒孩子注意學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求孩子，保持專注力，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩耍的時(shí)候玩耍。

2、定期與老師保持溝通，了解孩子的在校學(xué)習(xí)情況。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，最重要的是抓住上課的時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)和方法，這比課后下功夫更為重要。有些學(xué)生在課堂上專心聽講，課后無(wú)需參加任何培訓(xùn)班，照樣成績(jī)出色。所以，家長(zhǎng)要定期與老師保持溝通，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況，配合老師調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、看孩子是否有偏科傾向，注重孩子弱項(xiàng)科目的學(xué)習(xí)。不少孩子成績(jī)之所以提不上去，往往是有偏科傾向。比如孩子在語(yǔ)文、英語(yǔ)科目上表現(xiàn)出色，但是數(shù)學(xué)和物理這些偏理科的成績(jī)一直不好。這就要求家長(zhǎng)要多注重孩子弱科項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)一些網(wǎng)課將孩子的成績(jī)補(bǔ)上來(lái)。

4、提升孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。很多孩子之所以成績(jī)一直提不上來(lái)，不管家長(zhǎng)如何請(qǐng)家教都無(wú)濟(jì)于事，原因在于孩子壓根對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理。這就要求家長(zhǎng)要從根本上來(lái)解決問(wèn)題，在孩子小的時(shí)候，要注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子打心里對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，不排斥學(xué)習(xí)寫作業(yè)。只要興趣上來(lái)了，成績(jī)想不好都難。

5、有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)，建立錯(cuò)題本。孩子成績(jī)想要提上去，錯(cuò)題本是少不了的。有些孩子往往會(huì)犯一些知識(shí)性的錯(cuò)誤，解題方法上也存在漏洞。要想不在同一個(gè)地方摔跟頭，建立錯(cuò)題本記錄錯(cuò)題是很有必要的，這對(duì)成績(jī)的提升很有幫助。