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1、幼兒難以把握情緒的調(diào)節(jié)原因是自我需求得不到滿足：人在剛出生時(shí)就已經(jīng)學(xué)會(huì)了用自己的情緒來(lái)使自己的需求得到滿足。在嬰兒時(shí)期，孩子通過(guò)大哭向母親表達(dá)饑餓的需求，隨著孩子的不斷長(zhǎng)大，孩子慢慢發(fā)現(xiàn)外露自己的情緒，是一個(gè)有力的武器。因此，當(dāng)孩子的需求得不到滿足時(shí)，他們會(huì)通過(guò)喊叫使自己的欲望得到滿足。

2、家長(zhǎng)的長(zhǎng)期縱容：孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，部分家長(zhǎng)往往對(duì)孩子比較溺愛，孩子出現(xiàn)一點(diǎn)不高興，就會(huì)想方設(shè)法的滿足孩子的需求。比如在逛超市的時(shí)候，我們經(jīng)?？梢钥吹接行┖⒆油ㄟ^(guò)撒潑打滾來(lái)讓家長(zhǎng)給她買到自己想要的玩具。在家長(zhǎng)的縱容下，孩子逐漸形成了一種意識(shí)，那就是只要大喊大叫，爸爸媽媽就會(huì)滿足自己的愿望。所以在長(zhǎng)期的縱容下，孩子很容易產(chǎn)生情緒失控的問(wèn)題。

3、對(duì)家長(zhǎng)行為的無(wú)意識(shí)模仿：除了以上兩個(gè)原因之外，孩子對(duì)家長(zhǎng)行為的模仿，也是孩子情緒失控的一個(gè)重要原因。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中往往會(huì)很容易地受到外在的影響，對(duì)所看到的人和物進(jìn)行不自覺的模仿。許多家長(zhǎng)在生活過(guò)程中往往很難好好控制自己的情緒，這就導(dǎo)致孩子在與家長(zhǎng)生活的過(guò)程中，往往會(huì)不自覺的模仿家長(zhǎng)的動(dòng)作。甚至?xí)谏鷼獾臅r(shí)候做出摔東西的行為?？梢?，在教育過(guò)程中，家長(zhǎng)的情緒控制也是至關(guān)重要的。