64㎡年輕小夫妻的家,三居改一居,安放屋主的所有喜好!
2023-01-30
更新時間:2022-06-10 09:02:41作者:未知
1、讓學(xué)生冷靜。不妨讓學(xué)生在此時單獨冷靜冷靜,讓他們坐坐“冷板凳”。過一段時間,等學(xué)生的情緒穩(wěn)定下來之后,教師再來處理也為時不晚。耐心源于愛心。
2、了解事件的真相。等學(xué)生的情緒安定下來之后,我就著手調(diào)查打架事件的原委。此時學(xué)生已冷靜了,可以較平和地說出整個事情的經(jīng)過了。給學(xué)生充足的時間敘述事情的經(jīng)過,有時候,學(xué)生敘事的過程,也是一種發(fā)泄。當(dāng)他完全把事情說出來之后,也許打架時的那股勁頭,隨著話語結(jié)束也就消失。盡量不要打斷學(xué)生的陳述。
3、注重思想教育。在了解整個事情經(jīng)過后,我會分別針對雙方所犯的錯誤進(jìn)行批評教育,要讓學(xué)生真正意識到自己打架的不良后果。學(xué)生的錯誤如同小樹身上的偏枝斜枝,園丁的職責(zé)之一就是修剪它;唯其如此,方有望造就參天大樹。因此該批評時就批評,決不心軟。當(dāng)然,教師要善于批評教育打架的學(xué)生,你應(yīng)尊重學(xué)生,和顏悅色,婉轉(zhuǎn)地指出學(xué)生的錯誤,這種態(tài)度比直接訓(xùn)斥、挖苦學(xué)生更能讓學(xué)生接受。“動之以情,曉之以理”。
4、教育全班學(xué)生吸取教訓(xùn)。打架事件造成的影響是惡劣的,如不及時給其他學(xué)生以警示,或許這一壞習(xí)慣會在班中蔓延開來,這極不利于良好的班風(fēng)形成。因此,班主任必須及時利用早讀或者班會課對全班學(xué)生進(jìn)行深刻的思想教育,引導(dǎo)全班學(xué)生分析打架事件的嚴(yán)重性和危害性,告誡學(xué)生們吸取教訓(xùn),遇事冷靜對待,適當(dāng)克制自己的沖動情感,有話好好說。關(guān)鍵是對事不對人,對事件進(jìn)行正反兩面客觀分析,學(xué)生心中有桿稱,要善加引導(dǎo)。對知錯能改的給予鼓勵,激發(fā)其上進(jìn)心。如能發(fā)揮其在某個方面的積極作用就更好了。