64㎡年輕小夫妻的家,三居改一居,安放屋主的所有喜好!
2023-01-30
更新時(shí)間:2022-07-18 11:45:18作者:未知
1、將兩個(gè)打架的孩子分開(kāi)。當(dāng)成人發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子打架時(shí),第一步是將兩人分開(kāi),讓他們不要傷著對(duì)方。分開(kāi)兩個(gè)孩子的時(shí)候要果斷,而且必須保持冷靜。有時(shí)家長(zhǎng)看到自己孩子被打,會(huì)十分憤怒,憤怒可能會(huì)讓家長(zhǎng)卷入孩子的沖突。如果家長(zhǎng)卷入了這場(chǎng)沖突,將失去一切給與孩子指導(dǎo)的機(jī)會(huì)。所以家長(zhǎng)一定要記?。耗愕慕巧且粋€(gè)“中立調(diào)停者”,是孩子情緒的“引導(dǎo)者”,不是某一個(gè)孩子的“幫手”。當(dāng)孩子行為得到控制以后,家長(zhǎng)要問(wèn)孩子第一個(gè)問(wèn)題:剛才發(fā)生了什么事,你們會(huì)打架?這個(gè)問(wèn)題不要對(duì)著兩個(gè)孩子一起說(shuō),因?yàn)樗麄兇藭r(shí)表達(dá)欲會(huì)很強(qiáng),都會(huì)急著表達(dá)自己的立場(chǎng)。所以,問(wèn)問(wèn)題之前要和孩子們講明回答問(wèn)題的規(guī)則:我現(xiàn)在要問(wèn)你們問(wèn)題了,我問(wèn)到誰(shuí)誰(shuí)才可以回答。沒(méi)有問(wèn)到的人不可以講話。你們都明白了嗎?建議讓行動(dòng)最先冷靜下來(lái)的那個(gè)孩子第一個(gè)講,因?yàn)榍榫w上最先冷靜下來(lái)的孩子,表達(dá)可能最清晰。一個(gè)孩子講完以后,大致概括一下他的話,或者告訴他你聽(tīng)明白了,然后轉(zhuǎn)向另一個(gè)孩子,問(wèn)他:現(xiàn)在該你告訴我,剛才發(fā)生了什么事情。當(dāng)兩個(gè)孩子各自說(shuō)完以后,家長(zhǎng)基本應(yīng)該已經(jīng)明白當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么,他們?yōu)楹未蚱饋?lái),誰(shuí)先動(dòng)手,誰(shuí)先挑釁等等。但是,現(xiàn)在還不是評(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的時(shí)候。家長(zhǎng)需要讓孩子說(shuō)出,是什么感受導(dǎo)致了沖突發(fā)生。家長(zhǎng)需要問(wèn)孩子一句:能告訴我,你當(dāng)時(shí)有什么感覺(jué)嗎?這一句也需要輪流問(wèn)孩子。比如兩個(gè)孩子為了搶玩具打了起來(lái)。如果孩子回答了自己當(dāng)時(shí)的感受,說(shuō):玩具是我先拿到的,但是他要和我搶?zhuān)矣X(jué)得很生氣。這個(gè)孩子說(shuō)完,家長(zhǎng)可以肯定一下孩子的感受,比如可以說(shuō):玩具是你先拿到,但是他想搶過(guò)去玩,我很理解你當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么生氣。然后對(duì)另一個(gè)孩子說(shuō):那時(shí)他覺(jué)得很生氣,你能感覺(jué)到他在生氣嗎?然后再問(wèn)第二個(gè)孩子的感受,同樣問(wèn)完以后,問(wèn)第一個(gè)孩子是否覺(jué)察到這個(gè)孩子的感受。這一步,其實(shí)是讓兩個(gè)孩子通過(guò)語(yǔ)言抒發(fā)出自己內(nèi)心的情緒,也讓對(duì)方明白自己當(dāng)時(shí)的感受。
2、引導(dǎo)孩子找到解決辦法。對(duì)于孩子的沖突,一定有比打架更好的解決辦法,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子找到這個(gè)辦法。對(duì)于最先動(dòng)手的那個(gè)孩子,要告訴他:我知道你當(dāng)時(shí)很生氣,所以動(dòng)手打人,但打人是非常非常不好的做法。你能想到還有什么更好的辦法不用打架去解決嗎?可以先想一想哦。請(qǐng)注意這句話的用語(yǔ),家長(zhǎng)最好不要說(shuō)“打人就不是好孩子”或者“打人是不對(duì)的”。因?yàn)檫@個(gè)事件中,也許沒(méi)動(dòng)手那個(gè)孩子責(zé)任更大,而動(dòng)手的這個(gè)孩子只是不知道如何應(yīng)對(duì)沖突,除了打?qū)Ψ剿恢栏玫慕鉀Q辦法。家長(zhǎng)只需要強(qiáng)調(diào),打架這種行為不是好的選擇就行。不需要給孩子貼上他不是“好孩子”這個(gè)標(biāo)簽,也不完全否定打架這個(gè)做法在任何情況下都是“不對(duì)”的選擇。對(duì)于另一個(gè)孩子,家長(zhǎng)也需要引導(dǎo)他看到自己的責(zé)任,并且找到更好的解決辦法??梢詫?duì)他說(shuō):我知道你當(dāng)時(shí)也一定很生氣/很煩惱/很著急…….但是還有比搶玩具更好的做法嗎?比如告訴他,等他玩完了之后就告訴你,或者直接把玩具給你?通常有了這樣一番對(duì)話,孩子就會(huì)冷靜下來(lái)。當(dāng)然偶爾孩子還是會(huì)不冷靜。家長(zhǎng)可以問(wèn)他:怎么做你才會(huì)感覺(jué)不那么難過(guò)呢?有時(shí),家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子給彼此一個(gè)擁抱,或者握手,鞠躬,給對(duì)方遞上一個(gè)玩具,一點(diǎn)小零食等等。通常,打架事件除了憤怒這種情緒,還可能有很多委屈。讓孩子說(shuō)出自己的情緒,并鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)如何“重歸于好”,這個(gè)事件就會(huì)被完美解決,孩子也會(huì)學(xué)到更好解決沖突的辦法。孩子打架本來(lái)就不是什么大事,但是家長(zhǎng)的態(tài)度很重要,處理方式會(huì)影響孩子的人生觀。不管打架時(shí)是、對(duì)還是錯(cuò),都要讓孩子,在冷靜的時(shí)候,想想自己到底錯(cuò)在哪里。作為大人,一定要站在孩子的角度,來(lái)思考問(wèn)題,從而正確的引導(dǎo)孩子。