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1、不要強(qiáng)迫，讓孩子們自然地喜歡上閱讀。很多孩子在小時(shí)候非常喜歡閱讀課外書(shū)籍，也會(huì)經(jīng)常讓家長(zhǎng)在晚上睡覺(jué)前給自己閱讀一些童話故事或者寓言故事，家長(zhǎng)可以陪同孩子一起閱讀，甚至閱讀時(shí)穿插文字游戲，這更有助于孩子在構(gòu)字同時(shí)增強(qiáng)識(shí)別單獨(dú)發(fā)音能力。但是當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，孩子們依然會(huì)堅(jiān)持閱讀，這樣的話就說(shuō)明孩子對(duì)閱讀擁有一定的興趣，應(yīng)該以孩子的興趣切入點(diǎn)為主，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。在周末有空的時(shí)候，父母可以和其他家庭組織聚會(huì)，交換書(shū)籍閱讀，這樣知識(shí)就能夠不斷地傳播，孩子學(xué)習(xí)到的也會(huì)越來(lái)越多。

2、家長(zhǎng)做個(gè)好榜樣。閱讀是學(xué)習(xí)的延伸，良好的閱讀習(xí)慣，隨著年齡的增長(zhǎng)，作用也將會(huì)越來(lái)越明顯。家長(zhǎng)必須以身作則，可以抽空陪孩子去書(shū)店，看書(shū)，買(mǎi)書(shū)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)做的所有事情都會(huì)潛移默化的影響著孩子。如果家長(zhǎng)在工作之余看一些課外書(shū)籍或者閱讀一些雜志，那么孩子也會(huì)和家長(zhǎng)一樣在學(xué)習(xí)之后閱讀課外書(shū)籍。父母以身作則，陪孩子一起看書(shū)，自身優(yōu)秀的家長(zhǎng)就有很大的可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

3、營(yíng)造良好閱讀環(huán)境。閱讀環(huán)境會(huì)受到學(xué)校，家庭和社會(huì)三者的影響，在孩子周末時(shí)，家長(zhǎng)可以帶著孩子一起去圖書(shū)館，各自選擇自己喜歡的書(shū)，閱讀一個(gè)下午。作為父母可以給孩子營(yíng)造好一個(gè)良好的家庭閱讀環(huán)境，這樣在家庭環(huán)境的氛圍中，可以增加孩子閱讀的頻率，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。