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1、碰到孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)只需要提醒一次就夠了，不要抓住這一件事情沒完沒了地說，更不要翻舊賬。否則無論家長(zhǎng)說什么，孩子的第一反應(yīng)都是煩躁地想趕快逃開，并不會(huì)聽進(jìn)去家長(zhǎng)的話，也就起不到積極的教育、引導(dǎo)作用。

2、家長(zhǎng)在準(zhǔn)備開始啟動(dòng)“嘮叨”模式之前先想想自己喜不喜歡被人嘮叨，想想自己在孩子這么大的時(shí)候是不是最怕家長(zhǎng)的嘮叨？尤其是當(dāng)孩子的考試成績(jī)不理想的時(shí)候，家長(zhǎng)不停地念叨：“早跟你說了要好好復(fù)習(xí)吧，光知道玩，你看看別人家的孩子，就沒有玩的時(shí)候……”

3、這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的嘮叨只會(huì)加重孩子的心里負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。為了避免這種情況發(fā)生，家長(zhǎng)應(yīng)該多多站在孩子的角度去思考，多說一些鼓勵(lì)的話而不是沒完沒了的嘮叨。

4、有些家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子做事情的時(shí)候總是忍不住“翻舊帳”，比如：孩子主動(dòng)在掃地，媽媽在旁邊“監(jiān)督”：“你輕一點(diǎn)別把灰弄的到處都是，你看看你每次做事情總是這么邋遢，你干完我還得給你‘擦屁股’?！?/p>

5、有些話本意是好的，可是一說出口就變味兒了，而寫信則能很好地避免這種情況的發(fā)生。當(dāng)家長(zhǎng)把想要說的話通過文字的形式記錄的時(shí)候，就能很好地“過濾”掉一些負(fù)能量和“廢話”，以避免和孩子發(fā)生直接的沖突。

6、無論是大人還是小孩，人的本質(zhì)都是一樣的，都怕別人的“嘮叨”。即使有時(shí)候犯了錯(cuò)誤，需要的也是別人的幫助和理解。家長(zhǎng)們不妨放平心態(tài)，盡量減少?zèng)]有用的說教，而是學(xué)著和孩子做有效的溝通，從而幫助他更好地成長(zhǎng)。