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      1. 2023寧夏中小學(xué)春季開學(xué)時間(附各級各類學(xué)校開學(xué)防疫要求)

        更新時間:2023-02-07 10:33:08作者:智慧百科

        2023寧夏中小學(xué)春季開學(xué)時間(附各級各類學(xué)校開學(xué)防疫要求)

          2023春季開學(xué)時間

          全區(qū)2023年中小學(xué)春季學(xué)期開學(xué)時間不變,具體時間為2月13日。

          春季學(xué)期的教學(xué)時間也已明確,全區(qū)中小學(xué)計(jì)劃于7月2日結(jié)束教學(xué)工作,7月3日開始放暑假,教育教學(xué)共計(jì)20周。

          各級各類學(xué)校開學(xué)的防疫要求

          沒有疫情的學(xué)校,開展正常的線下教學(xué)活動。

          疫情流行高峰期間,中小學(xué)校、幼兒園采取嚴(yán)格的封閉管理,高校可實(shí)施分區(qū)管理。

          疫情解除后,高校、職業(yè)院校、中小學(xué)校要及時恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序,幼兒園要及時恢復(fù)開園。

          學(xué)校組織工作力量加強(qiáng)師生日常健康監(jiān)測,提醒督促師生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時,不帶病到校工作或?qū)W習(xí)。

          開學(xué)返校前一周,學(xué)生居家每日開展測量體溫和新型冠狀病毒感染相關(guān)臨床癥狀觀察等健康自測,出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀要檢測抗原或核酸,如檢測結(jié)果確認(rèn)感染病毒,須如實(shí)報告學(xué)校,延遲返校。師生返校后連續(xù)7天開展健康監(jiān)測,盡量減少聚集性活動。

          師生入校時測量體溫,發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等癥狀師生及時采取留觀等相應(yīng)措施。

          學(xué)校在校舍入口、樓梯入口、電梯入口等位置擺放共用消毒用品,師生員工進(jìn)出時可自行做好衛(wèi)生消毒。

          加強(qiáng)食品和飲用水安全管理,食堂餐桌安裝隔板,學(xué)生錯峰就餐,有條件的設(shè)立單向流動通道。

          加大圖書館桌椅間距,合理分配空間,保持安全距離。

          有條件的地方和學(xué)??赏ㄟ^適當(dāng)減小班額,加大桌椅間距等方式,保持安全距離。

          細(xì)化校內(nèi)感染者分級診療辦法:中型病例轉(zhuǎn)診至亞定點(diǎn)醫(yī)院;以肺炎為主要表現(xiàn)的重型、危重型病例和需要進(jìn)行血液透析的病例,在定點(diǎn)醫(yī)院集中治療;以基礎(chǔ)疾病為主的重型、危重型病例,轉(zhuǎn)診至有救治能力的三級醫(yī)院。

          學(xué)校協(xié)同對口醫(yī)院開展多場景、實(shí)操性轉(zhuǎn)診救治應(yīng)急轉(zhuǎn)運(yùn)演練,及時發(fā)現(xiàn)解決堵點(diǎn)和漏洞,提高轉(zhuǎn)運(yùn)效率,確保一旦出現(xiàn)重型和危重型病例,迅速激活綠色通道應(yīng)急救助體系,快速精準(zhǔn)響應(yīng),做到“點(diǎn)對點(diǎn)”“人對人”流暢對接。

          學(xué)校在保護(hù)好隱私的前提下摸清學(xué)生疫苗接種、感染病毒、患有基礎(chǔ)疾病和身體健康有特殊需要的師生底數(shù),建檔立卡,跟進(jìn)服務(wù),并建立兜底幫扶機(jī)制,會同社區(qū)開展師生重點(diǎn)人群健康調(diào)查,開展健康管理。

          各級各類學(xué)校按照人口總數(shù)的15%-20%動態(tài)儲備新型冠狀病毒感染對癥治療藥物,包括退燒、止咳、止瀉等藥品。根據(jù)師生在校學(xué)習(xí)期間加強(qiáng)自身健康狀況監(jiān)測需要,儲備充足的抗原檢測試劑。根據(jù)師生日常防護(hù)需要,儲備足夠的口罩、消毒用品、安全測溫設(shè)備等常用防疫物資,并確保有2周以上的儲備量。

          針對不同表現(xiàn)形式的突出心理問題,各級教育部門和各級各類學(xué)校要為學(xué)生提供針對性強(qiáng)、常態(tài)化、多形式的心理健康指導(dǎo)和援助,做好學(xué)生心理健康教育和心理疏導(dǎo),及時化解學(xué)生恐慌、焦慮等負(fù)面情緒。強(qiáng)化心理重癥和危機(jī)識別與干預(yù),及時防范化解重大風(fēng)險。

          學(xué)校加強(qiáng)對感染師生康復(fù)期的健康指導(dǎo),引導(dǎo)師生做好康復(fù)期健康管理。不組織或要求康復(fù)期的師生參加劇烈運(yùn)動。

          中小學(xué)校和幼兒園

          根據(jù)實(shí)際需要和當(dāng)?shù)貤l件,中小學(xué)校和幼兒園開展師生篩檢、輪檢、抽檢等適宜的抗原或核酸檢測,師生出入校門不再提供核酸證明,其他外來人員進(jìn)入校園須提供核酸或抗原陰性證明。

          中小學(xué)校以班級為單位,出現(xiàn)感染者后,學(xué)校在第一時間向所在縣(區(qū))級教育行政部門作出報告,由教育行政部門會同衛(wèi)生健康、疾控等部門提出并實(shí)施防控措施。當(dāng)感染者占比較大時,可以班級或年級為單位停止線下上課、實(shí)施線上教學(xué)。

          幼兒園和家長共同做好幼兒的健康監(jiān)測,確保健康的前提下送園。一旦出現(xiàn)感染者,應(yīng)及時采取臨時關(guān)停措施。

          中小學(xué)校和幼兒園設(shè)置師生健康觀察室,為有發(fā)熱等癥狀師生提供臨時留觀,并指導(dǎo)家長安全接護(hù)學(xué)生和幼兒回家。

          中小學(xué)校和幼兒園加強(qiáng)衛(wèi)生室(保健室)建設(shè),配齊專業(yè)人員,強(qiáng)化從業(yè)人員專業(yè)培訓(xùn),配備必要的醫(yī)療設(shè)施設(shè)備和藥品,承擔(dān)防疫知識普及、學(xué)生患病應(yīng)急處置等職責(zé)。發(fā)揮校醫(yī)院(衛(wèi)生室、保健室)的學(xué)校健康管理中心作用。

          中小學(xué)校、幼兒園加強(qiáng)師生健康監(jiān)測,落實(shí)晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等,建立學(xué)生健康信息電子臺賬,提高疾病監(jiān)測預(yù)警信息化水平。

        本文標(biāo)簽: 師生  中小學(xué)校  學(xué)校  健康  幼兒園  

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