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1、要把孩子當(dāng)朋友。平時(shí)和孩子溝通過(guò)程中,不要用命令的口氣和他說(shuō)話,把他當(dāng)朋友一樣,站在他的立場(chǎng)和觀點(diǎn),用他最喜歡的語(yǔ)言和他交流,在聊天的過(guò)程中把大道理用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言融進(jìn)去和他聊,他就愛聽,如果都是用命令、強(qiáng)迫的方式讓孩子聽話,孩子就會(huì)反感,平時(shí)通過(guò)講故事,做游戲的過(guò)程中,樹立正確的所謂道理,因?yàn)樗娴拈_心高興的時(shí)候是最容易接受大人教育的。

2、孩子溝通要順著來(lái)。平常有些父母對(duì)孩子總是直接指出他的缺點(diǎn),喋喋不休,結(jié)果是孩子聽多了沒效果,充耳不聞,比如:“昨天放學(xué)怎么這么晚才回來(lái),今天放學(xué)給我立刻回家”,這樣孩子就覺得父母管著很煩,有種逆返心理,所以和孩子溝通要注意用語(yǔ),如:“放學(xué)你不及時(shí)回家,媽媽很擔(dān)心,媽媽會(huì)去找你的,知道嗎,”這樣他就容易接受,孩子是個(gè)“順毛驢”,只能順著來(lái),一旦有逆反心理就麻煩了。

3、關(guān)注孩子心理和態(tài)度。與孩子溝通時(shí)父母一定要注意孩子的反應(yīng),不要老是自己象放炮一樣直管說(shuō),有的小孩是不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)反對(duì)父母的,但他會(huì)下意識(shí)的用行動(dòng)或肢體語(yǔ)言反應(yīng)出來(lái),這時(shí)就要靠大人去觀察的,從孩子的眼神,肢體語(yǔ)言都可以看的到他的心理狀態(tài),如果是很怕很煩的感覺,這時(shí)就要改變自己的方式了,換個(gè)話題或調(diào)整一下環(huán)境,千萬(wàn)不能形成習(xí)慣。