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1、領(lǐng)導(dǎo)型孩子應(yīng)該“散養(yǎng)”首先，我們要細(xì)心的觀察孩子的習(xí)性，如果說我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子具有很好的自主能動(dòng)性，對于事物的看法有自己獨(dú)到的見解，并能提出良好的解決方法，有很好的凝聚力，協(xié)調(diào)組織能力，那么這種孩子是不可多得的領(lǐng)導(dǎo)型人才，這種孩子千萬不要“圈養(yǎng)”他，我們要做到的就是盡量給他們創(chuàng)造自己能發(fā)揮的環(huán)境，讓他最大限度的展現(xiàn)自我。

2、“高級員工型”孩子應(yīng)該“圈養(yǎng)”如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子是一個(gè)執(zhí)行能力非常強(qiáng)，而且情商極高，且具備一定的解決某些比較難的問題的耐心和方法，服從意識也較強(qiáng)，那么，這種孩子就適合我們合理的使用“圈養(yǎng)”來培養(yǎng)，因?yàn)樗且粋€(gè)優(yōu)秀的中高層管理型人才，這種孩子需要我們盡量關(guān)注他的成長，教授他應(yīng)該學(xué)習(xí)的能力。

3、孩子并不一定非要散養(yǎng)和圈養(yǎng)，有些時(shí)候孩子自己就會(huì)選擇自己的發(fā)展方式，只要我們做父母的有耐心，夠細(xì)心，就一定能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的寶寶。