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2023-01-24
更新時(shí)間:2022-06-05 21:17:40作者:佚名
□宋語(yǔ)涵(鄭州大學(xué))
近日,廣東深圳,七歲的小夏想給餃子量體溫,卻導(dǎo)致溫度計(jì)意外破裂,水銀泄漏在了餃子上。小夏知道自己闖了禍,沒(méi)敢給家長(zhǎng)說(shuō),奶奶不小心吃了染上水銀餃子。幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí),被送進(jìn)了醫(yī)院,小夏奶奶目前已無(wú)大礙。(6月3日 西部決策)
近年來(lái),因?yàn)樾芎⒆佣鴮?dǎo)致的危險(xiǎn)事件數(shù)不勝數(shù),熊孩子也因?yàn)樗麄兊呐e動(dòng)倍受人們?cè)嵅?。該事件一出,亦有不少?zé)怪小夏的聲音。筆者認(rèn)為,與其討伐熊孩子們的行為,不如靜下心來(lái)思考,熊孩子們?yōu)槭裁磿?huì)這么“熊”?
熊孩子的背后往往是家庭教育的不到位。雖然我們無(wú)法從新聞中直接了解到更多的情況,但從小夏闖了禍卻不肯告訴家長(zhǎng)這一細(xì)節(jié)可以推測(cè)出,小夏的家庭教育很可能存在一定的問(wèn)題。孩子犯了錯(cuò)卻不敢承認(rèn),更多原因是教育方式不當(dāng)。如果孩子犯錯(cuò)誤,家長(zhǎng)只會(huì)棍棒教育,而不是講道理,讓孩子真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,那么孩子出于本能,往往會(huì)為了逃避責(zé)罰而不敢主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。
誠(chéng)然,熊孩子再“熊”也還是孩子,心智尚不成熟,難免會(huì)調(diào)皮搗蛋。單看小夏想給餃子量體溫的行為,也確實(shí)符合一個(gè)孩子想要探索世界的天性。在他看來(lái),餃子和溫度計(jì)都是生活中的常見(jiàn)物品,溫度計(jì)既然能給人測(cè)體溫,給餃子測(cè)測(cè)體溫應(yīng)該也可以。但是,小夏所持的溫度計(jì)是水銀溫度計(jì),有危險(xiǎn)性,本不該出現(xiàn)在一個(gè)七歲孩子手中。因?yàn)樵摐囟扔?jì)極易破碎,會(huì)導(dǎo)致有毒物質(zhì)水銀的泄露,對(duì)人體造成傷害。為什么這么危險(xiǎn)的物品卻放在孩子觸手可及的地方?顯然,家長(zhǎng)沒(méi)有盡到安全管理的責(zé)任。
孩子正處于成長(zhǎng)時(shí)期,喜歡探險(xiǎn)和嘗試,家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)過(guò)度干預(yù)。但對(duì)于危險(xiǎn)物質(zhì),就應(yīng)當(dāng)有足夠警惕。作為家長(zhǎng),一方面要把危險(xiǎn)物品妥善保管,另一方面,要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,讓孩子自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn),也不制造險(xiǎn)情。同時(shí),家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中,也要注意教育方法,不能打罵教育,使孩子在遇到問(wèn)題時(shí)不敢告知家長(zhǎng),從而釀成大禍。
對(duì)于經(jīng)常犯錯(cuò)的熊孩子,必須接受懲罰以免再犯。但懲罰的“度”掌握在家長(zhǎng)手中,是以棍棒教育使孩子屈服,還是曉之以理動(dòng)之以情,讓孩子真正認(rèn)識(shí)到問(wèn)題嚴(yán)重性,就要看家長(zhǎng)自己的選擇了。
指導(dǎo)老師:魏猛
來(lái)源:紅網(wǎng)
作者:宋語(yǔ)涵
編輯:陳曉丹
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