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自古以來，我們都聽過，"讀萬卷數(shù)，不如行萬里路。""紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"等類似的名句，這是在告訴我們要多見一下世面，不要做井底之蛙。

關(guān)于“井底之蛙”

"井底之蛙"是一個形容詞，意為只能看到井口那么大的一塊天，借以比喻見識短淺、思路狹窄的人。

在孩子的成語童話上，有這樣的一則關(guān)于井底之蛙的小故事。

"一只小青蛙，從小就住一口井里。它高興時，在井里跳來跳去，天熱了，在水中游上游下，覺得很快活；小青蛙覺得"自己是井里的主人，每天在井里都生活得非常的瀟灑快活。"

有一天它正在自得其樂的時候，忽然聽見有人在叫它。小青蛙抬起頭向井口一看，只見一只大海龜?shù)念^幾乎遮去了井口上的半邊天。小青蛙只聽見大海龜問它："青蛙老弟，你見過大海嗎？"青蛙問："大海有我的井大嗎？海龜老兄，歡迎你下井來作客。"大海龜被它說動了心，真想下井去看看青蛙的井有多大。可是，它左腿還沒跨進井去，右腿的膝蓋已被井欄絆住了。于是，大海龜只好伏在井口上，告訴青蛙，海有多大、多深、多廣。青蛙聽了才知道，原來井外還有這么大的天地。這是的青蛙內(nèi)心又驚奇又慚愧，感到自己的見識太渺小了，只知道井底的景色，并不知道外界的環(huán)境，于是青蛙最后也想方設(shè)法的逃離了井走向了更寬廣的舞臺。

這則"井底之蛙"的成語故事相信是每一個從小到大都聽過無數(shù)遍的了，但是在我們教育孩子的過程中，是否又反思過，我們是否也是正在用井底之蛙的方式去教育我們的孩子呢？還是說我們的是讓孩子"見過世面"的教育方式呢？

那"見過世面"的孩子到底比"井底之蛙"的孩子"恐怖"在哪呢？

"見過世面"的孩子的表現(xiàn)

1.待人處事，落落大方

見過世面的孩子，在待人處事方面總是會表現(xiàn)得很得當，在面對比自己年長的長輩會有尊重，在面對比自己小的孩子會與照顧，在面對同齡人的時候會有理解。在為人處事方面都很周到。

曾看過大張偉在節(jié)目上穿著滿身是易烊千璽的服裝，因為在大老師的眼中，他認為千璽是一個待人處事，落落大方，是一個見過世面的人，也是道德品行很佳的人，是值得自己學(xué)習(xí)的人。

深究其中，易烊千璽從小就接觸娛樂圈，見過大大小小的場面以及人物，見多了加上父母教育有方也就在待人處事上更加的有禮。

2.不怯場

"見過世面"的孩子的另一個重要的表現(xiàn)就是我們的孩子在面對大多數(shù)的場面都不會怯場，甚至都能夠站上臺面上勇敢的發(fā)言。

聽許多家長抱怨過，孩子平時成績很好，但是一旦到了大的考試就發(fā)揮失常或者出去外面比賽就沒辦法發(fā)揮出自己的真實水平，其實這樣的孩子就是因為沒有見過世面或者是說見過的世面太少，一遇到重要的人多的場合就怯場才會導(dǎo)致這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)。

娛樂圈黃磊的女兒多多就是一個見過世面，遇到很多場合都不膽怯的例子。黃磊從女兒還小的時候就一直帶她到各地巡演，甚至是讓多多參與到巡演中來，那個時候的多多才3歲左右；也正是因為黃磊的帶領(lǐng)，孩子從小就出現(xiàn)在了各大屏幕上，甚至還能用英語跟老外很順利的交流。絲毫沒有表現(xiàn)出怯場或者不敢發(fā)言的情況。

這就是見過世面的孩子的"恐怖"之處，不怯場敢表現(xiàn)。

3.知識面更廣

"井底之蛙"的孩子的知識面是有局限性的，是受到限制的，但是"見過世面"的孩子的"恐怖"之處就是在于，在孩子見世面的過程中，我們的孩子的知識面大大提高了，無論是對于人文歷史還是地理發(fā)情，我們的孩子的知識領(lǐng)域都在無限的增大，這是在無意識的情況下增加的，也是我們孩子能夠受益終身的。

我是比較早就外出去大城市讀的書，當大學(xué)的時候跟原來在家鄉(xiāng)讀高中的朋友相遇的時候，在談話期間，其實你會發(fā)現(xiàn)，我們兩者的差異很大，無論是在待人處事還是在對問題的看法或者對旅游的計劃線路上，都可以看到明顯的差異。畢竟在大城市所接受的事物跟人都是比在農(nóng)村的復(fù)雜得多，場面也會更加的大。還有一個很重要的區(qū)別是在當二人站在講臺上的氣場，其實也是有所差別的。

所以，見過世面的孩子，無論在待人處事還是人文知識上都會增加了許多知識，讓我們的孩子獲益匪淺。

4.做事更加有條理

見過世面的孩子，在對待事情上會比其他的孩子更加的有條理性，也會更加的有原則性，思考的層面也會更加的深刻，可以說的很多事情都可以自己做到有條不紊。

如何培養(yǎng)"見世面"的孩子

既然"見過世面"的孩子的"恐怖"之處是對于我們的孩子的成長有利的，那么我們又要如何做？培養(yǎng)"見過世面"的孩子又需要什么條件來支持呢？

1. 多帶孩子出席活動

作為父母，日常的社交活動中，我們需要多帶我們的孩子出席，多讓我們的孩子見一下更多人，而不僅僅只是家里人。帶我們的孩子多見一下陌生人，更能讓我們的孩子盡早的適應(yīng)在面對陌生人的情況下，如何的待人處事。

同時，在帶我們的孩子面對朋友的時候，要讓我們的孩子自己介紹自己，不要都是父母一手包辦替孩子介紹，多給予孩子在大場合的發(fā)言機會，讓孩子多開口說話，既能讓朋友覺得孩子有禮貌，又能鍛煉孩子的膽量。

2. 多抽時間陪孩子游玩

培養(yǎng)"見過世面"的孩子真的是需要一定的金錢支持，但在父母雙方都有工作的前提下，每個假期帶孩子出去玩的經(jīng)費還是可以有的。多帶孩子多圖書館、博物館到全國各地有條件的帶孩子到世界各地游玩，讓孩子多看看外面的世界，增加孩子的見世面，擴寬孩子的視野。讓孩子在游玩的過程中增加了更多不同領(lǐng)域的知識。

3. 多讓孩子參加比賽

不要讓我們的孩子做井底之蛙，就要懂得如何讓我們的孩子意識到人外有人山外有山，而最好的辦法就是多讓我們的孩子參加比賽，在這個過程中，不僅可以讓我們的孩子意識到自己的不足，以及見識到他人的長處，同時還可以鍛煉我們孩子的膽量，在以后面對什么比賽的時候都能不驚慌。

多讓孩子參加比賽，讓孩子看到更多優(yōu)秀的孩子，不僅僅開拓了孩子的視野，讓孩子見了世面，同時也讓孩子了解了人與人之間的差距，以及下一步的努力方向。

孩子的教育是一個值得我們父母雙方共同探討的問題，育兒有方的父母會讓我們的孩子獲益匪淺，所以父母在對孩子的教育上，一定要多思考多實踐多探討。