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“我家孩子總是坐不住是不是專注力不行??？” “我家寶寶看書1分鐘都堅(jiān)持不了，但看電視能堅(jiān)持30分鐘，這算專注力好嗎？” “孩子只愛樂高，其他都不愛是不是很專注？”

今天，我就來(lái)對(duì)專注力常見誤區(qū)辟辟謠。

寶寶看電子產(chǎn)品坐得住

就是專注力好？

平常大家是不是都發(fā)現(xiàn)，不愛學(xué)習(xí)的孩子一看書一分鐘都坐不住，但是一看電子產(chǎn)品，一玩起游戲就仿佛入定一樣，半小時(shí)都不動(dòng)一下。但這些真的是專注力好嗎？

其實(shí)并不是，這種被電子產(chǎn)品的聲、光、影牽著走的，其實(shí)是一種“被動(dòng)注意”。孩子根本不需要努力就能夠獲得的專注。

而真正有用的“主動(dòng)注意”是需要孩子的大腦高度參與的，主動(dòng)去控制自己的視線、思維和行為。

聽不見你說(shuō)話，

真的因?yàn)閷Ｗ幔?/strong>

孩子在玩玩具或者正在做一件事的時(shí)候，你喊他吃飯，他置若罔聞，這種情況真的是因?yàn)閷Ｗ幔?/p>

不一定。

孩子有可能是因?yàn)閷Ｗ⑼度朐谕嫱婢呋蛘吒信d趣的事情上，但也要警惕可能是聽覺遲鈍。

聽覺遲鈍的孩子，經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出置若罔聞，聽東西丟三落四，記憶力差，經(jīng)常轉(zhuǎn)頭就忘，記不住爸爸媽媽或者老師說(shuō)的話。

只愛一樣是不是很專注？

我家寶寶只愛玩樂高，其他都不愛，他是不是很專注?。?/p>

平常我們說(shuō)的能排除其他干擾信息，持續(xù)專注在一件事情上，例如專注地看書、上課聽講，指的是專注的深度。

而在專注里面，還有專注的廣度。如果寶寶只愛玩樂高，只愛玩小汽車，其實(shí)這是專注力廣度不夠的表現(xiàn)。如果專注力的廣度不好，當(dāng)孩子專注一件事情的時(shí)候就很難接收其他的信息，例如上課的時(shí)候沒辦法，既聽老師講課，又能同時(shí)記筆記。

寶寶安靜就是專注？

活潑好動(dòng)就是專注力差？

很多家長(zhǎng)覺得寶寶安靜就是專注，動(dòng)來(lái)動(dòng)去就是專注力差。但是如果寶寶安安靜靜的，但是雙眼在放空，只是在“云游”，這樣就不能說(shuō)專注力好。

動(dòng)來(lái)動(dòng)去的孩子也不一定專注力差，我們也見過不少孩子上課抖腿轉(zhuǎn)筆但學(xué)習(xí)成績(jī)依然很好的孩子。他們一方面是運(yùn)動(dòng)機(jī)能比較好，另一方面更喜歡通過動(dòng)手的形式來(lái)學(xué)習(xí)，例如親手搭建樂高、動(dòng)手操作做實(shí)驗(yàn)。他們?cè)诟信d趣的事情上，也能保持專注。

寶寶玩啥都是五分鐘熱度，

是專注力差嗎？

不一定。專注力隨著孩子的年齡增加而不斷發(fā)展。

對(duì)于大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚未完善的寶寶來(lái)說(shuō)，做事只有5分鐘熱度是再正常不過的事了。我們家可愛多2歲之前也是猴子掰玉米，玩具玩一會(huì)就丟了，再拿一個(gè)再玩一會(huì)就又丟掉。

加拿大一個(gè)專門研究孩子行為發(fā)育的網(wǎng)站顯示，0-6歲寶寶專注力時(shí)長(zhǎng)可參考下圖：

你家孩子專注力達(dá)標(biāo)了嗎？如果剛好達(dá)標(biāo)或沒有達(dá)標(biāo)也沒有關(guān)系，因?yàn)?strong>專注力是可以通過訓(xùn)練提高的。

我們都知道孩子上學(xué)，除了聰明和努力，專注力是學(xué)習(xí)必須具備一項(xiàng)非常關(guān)鍵能力。

就像“龜兔賽跑”，如果兔子代表的是聰明，那烏龜代表的就是專注力，讓孩子持續(xù)專注到達(dá)終點(diǎn)。