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      1. 孩子別怕!你最勇敢

        更新時間:2022-08-14 09:07:45作者:未知

        孩子別怕!你最勇敢


        臨高大波村大波一隊核酸采樣現場。 林珊琦 攝

        ■ 陳其枚

        “哇哇哇……”8月12日中午,我正在臨高縣臨城鎮(zhèn)大波村大波一隊核酸采樣點進行信息登記工作時,突然聽到背后傳來一陣孩子的哭鬧聲。

        我是臨高瀾江幼兒園園長,應臨高縣教育局號召,我主動請纓,從8月8日開始,在這一點位上負責信息登記工作。

        孩子的哭聲在我意料之中。當我看著年輕的媽媽抱著兩三歲的孩子來到采樣點時,心里就有了預警信號。身為幼師,關注孩子是我的職業(yè)天性。我清楚,面對核酸檢測時,孩子如果不了解情況,很容易感到焦慮。

        因此,成為“大白”后,我總會下意識更多關注他們,并用不同的方式鼓勵孩子們進行核酸檢測。

        來點位工作5天,我見到不少這樣的孩子。如果不能使用正確的方法讓孩子張口的話,他們很容易在驚慌中咬斷棉棒,非常危險。

        “你是奧特曼嗎?奧特曼要相信光哦!”“你最勇敢啦!”身旁,我們園里的中班教師林珊琦已經開始對著孩子施展各種安慰方法。雖然我們的臉被口罩和防護面屏擋住了,但是我知道,她一定和我一樣使勁兒綻放笑容。

        為了保持1米距離,很多孩子在登記信息后,需要一個人走到醫(yī)護面前進行核酸采樣。如果個別孩子有些焦慮,我們會找機會提示家長,并且告訴他們可以在回家后,給孩子做一些心理預設,比如,講解核酸采樣的操作過程,觀看動畫科普等等。

        令人開心的是,有位媽媽第二次來做核酸檢測時,告訴我,她的孩子不僅不怕核酸檢測了,還開始當起了“小老師”,教爸爸媽媽如何配合醫(yī)護。

        隨著工作的推進,我們也想增加一些“花樣”。林珊琦老師擅長繪畫,所以8月11日工作結束后,我和她一起商量,如何通過繪畫的方式,增加防護服的趣味性,讓防護服在孩子眼中沒有那么“可怕”,也可以讓來做核酸檢測的人能感到有所放松。

        經過一番創(chuàng)作,珊琦老師用黑色記號筆,在防護服上畫了醫(yī)護人員Q版形象,同時為這些圖畫配上“親,來做核酸啦”“臨高加油”“臨高必勝”等不同文字。

        畫上之后,醫(yī)護們很喜歡,排隊的村民還夸獎“畫得專業(yè)”,并把我們的防護服指給孩子看??粗蠹业男δ?,我知道我們的目的達到了。我希望,無論是孩子,還是我們這些大人,都可以勇敢面對疫情!

        (講述時間:2022.8.13 見習記者李豌整理)

        本文標簽: 防護服  口罩  林珊琦  核酸