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大家好，我是張女子育兒！

雖然說，學(xué)習(xí)就是“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”的事情，但如果沒有遇到一位好的老師，那么即使被強(qiáng)行拽進(jìn)了門，也不可能對這門學(xué)科知識感興趣，從而想要在這方面成績優(yōu)異，更是難上加難的。

孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)的原因是什么呢？

如果我們沒有遇到一位好的老師，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)將是枯燥乏味的。

比起數(shù)學(xué)來說，很多學(xué)生更愿意學(xué)語文，因?yàn)檎Z文中有著妙趣橫生的故事，而數(shù)學(xué)卻只有干巴巴的公式，以及枯燥乏味的計(jì)算。因此，想要孩子數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，只靠老師去教，真的有點(diǎn)難，你知道么？

因?yàn)?strong>孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)的根本原因，就是對數(shù)學(xué)不感興趣。很多數(shù)學(xué)成績不好的孩子，從小可能就已經(jīng)陷入了“對數(shù)學(xué)的恐懼中”。

為什么孩子們會對數(shù)學(xué)恐懼呢？

一方面，可能認(rèn)為數(shù)學(xué)難學(xué)，還沒什么樂趣，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也是枯燥乏味的。并且在數(shù)學(xué)課堂上，還需要學(xué)習(xí)大量的數(shù)學(xué)公式與計(jì)算，這都讓孩子頭疼不已。

由此，就會越來越不喜歡數(shù)學(xué)，從而不想學(xué)數(shù)學(xué)，慢慢地?cái)?shù)學(xué)成績也就越來越差了，從而進(jìn)入了一個惡性循環(huán)中。

世界知名數(shù)學(xué)家丘成桐教授曾經(jīng)說過：“對孩子來說，興趣才是決定其終身事業(yè)的關(guān)鍵?！?/strong>

想要孩子們數(shù)學(xué)成績好，首先就需要讓孩子們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，這樣才能讓孩子從“被動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”，變成“主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”，孩子們才有動力去主動學(xué)習(xí)研究數(shù)學(xué)的，從而提升學(xué)習(xí)效率。

那么我們?nèi)绾尾拍芤龑?dǎo)孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣呢？

通常情況下，老師們在課堂上，教授孩子的都是復(fù)雜的公式、解題技巧等方面的知識，對于培養(yǎng)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣方面是有缺失的。因此，想要讓孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，還得在課堂之外，靠父母去引導(dǎo)。

其實(shí)，數(shù)學(xué)在我們?nèi)?strong>常生活中的應(yīng)用是非常廣泛的。日常生活的方方面面都可能會用到數(shù)學(xué)知識的，可以讓孩子將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，這正是我們培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣的大好時機(jī)，那么我們?nèi)绾尾拍茏尯⒆影l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)世界的樂趣呢？

我們可以給寶寶購買一些能夠激發(fā)孩子們數(shù)學(xué)興趣的數(shù)學(xué)課外讀物，尤其是那些由淺入深地給我們介紹了各種數(shù)學(xué)知識，用一個個妙趣橫生的故事，給我們衍生出了歷史、文化、科學(xué)、藝術(shù)等方面知識的繪本。

這樣的知識啟蒙繪本，光看標(biāo)題，都會被吸引，雖然看似與數(shù)學(xué)沒什么關(guān)系，但很多數(shù)學(xué)知識都被巧妙地藏在了故事中的有趣的情節(jié)里，從而激發(fā)孩子們的好奇心與求知欲，從而讓孩子們積極主動地思考。

比如：在象棋棋盤上，為什么馬一定要跳偶數(shù)次才能回到原來的位置？

在什么情況下，蘇必利爾湖的湖岸長度是無限的？

傳說中可以心算出士兵人數(shù)的韓信運(yùn)用了怎樣的數(shù)學(xué)技巧？

著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說：“有了興趣就會樂此不疲，好之不倦，因而也就會擠時間來學(xué)習(xí)了?！?/p>

興趣是最好的老師，當(dāng)孩子們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，那么孩子們的數(shù)學(xué)成績想不好都難喲！日常生活中也有很多與數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，我們都可以利用起來，進(jìn)而激發(fā)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣！